辽宁信息技术职业教育集团章程 - 辽宁建筑职业学院.docVIP

辽宁信息技术职业教育集团章程 第一章 总 则 第一条 根据辽宁省人民政府和辽宁省教育厅有关文件精神，为规范辽宁信息技术职业教育集团内部的管理体制和运行机制，制定本章程。 第二条 集团名称：辽宁信息技术职业教育集团。集团英文全称为Liaoning Vocational Education Group of Information technology 。（以下简称“信息技术职教集团”）。 第三条 集团地址：辽宁建筑职业学院所在地。 第四条 集团性质： 辽宁信息技术职业教育集团是以辽宁建筑职业学院为发起单位，联合辽宁省开设信息技术类专业的中高职院校与相关本科院校、社会培训机构、国际知名IT企业、辽宁省范围内相关企业及事业单位以及相关行业协会和科研院所等法人单位，在协议基础上自愿组成的旨在促进职业教育发展并为信息技术产业发展服务的多元开放型联合体，是非独立法人组织。 集团成员单位的产权、所有制、人事行政隶属关系不变，以合同、协议等契约形式明确法律关系，实现校企、校协、校校的深度合作。集团接受上级主管部门的指导。 第五条 指导思想 以信息技术行业、企业为依托，以校企、校协、校校合作为基础，以信息技术类专业为纽带，以服务辽宁老工业基地振兴和辽宁省信息技术产业发展为宗旨，以合作共赢为准则，在协议的基础上实现集团化办学，充分发挥成员单位的各自优势，资源共享、优势互补，形成协同育人长效机制，在政府相关部门指导下，推进职业教育体制改革与创新，加快我省现代职业教育体系建设，培养满足辽宁区域经济发展要求的信息技术类高素质技术技能型人才。 第二章 信息技术职教集团建设目标与职能 第六条 建设目标 以信息技术类高素质技术技能型人才培养为根本任务，通过建立政府引导、行业指导、校企合作、校校联盟的创新型职业教育体制机制，建成我省职业教育体制改革与现代职业教育体系建设实践示范基地、职业教育人才培养模式创新基地、信息技术类职业教育师资培训基地、信息技术行业从业人员终身教育基地、大学生创新创业实践基地、高等职业教育国际化办学实践研究基地、信息技术类职业教育信息化建设平台、信息技术中小企业技术服务平台，互联网+技术应用推广平台，将辽宁信息技术职业教育集团建设成为国家示范性职业教育集团，实现辽宁职业教育发展模式和培养机制的新突破。 第七条 主要职能 1. 通过信息技术职教集团，发挥政府、行业、学校、企业等部门的综合优势，促进校企深度合作，形成协同育人长效机制，推进职业教育体制改革与创新，形成多元化信息技术职业人才培养体系，服务辽宁区域经济发展。 2．通过信息技术职教集团，整合集团内各类学校办学资源，开展多种形式中职与高职对接、中职与应用本科对接、职业教育应用本科试点、职业教育工学硕士试点等工作，逐步建立适应我省经济发展和人才培养需要的现代职业教育体系。 3．通过信息技术职教集团，进一步深化校企、校协合作，统一制定和实施体现信息技术产业发展水平、符合企业标准和行业主导性产品技术标准、融入国家或行业职业资格标准的具有行业特色和企业特色的专业教学标准和课程标准，并以共建共享实训基地为保障，实现信息技术职业教育的标准化，打造辽宁省信息技术职业教育特色品牌。 4．通过信息技术职教集团，建设“双师型”教师团队。以提高双师素质和改善双师结构为目标，研究和制定师资培训和交流机制，建立“教师（教授、工程师）工作站”，实现教师、工程师双向兼职；以提高教师教学能力为目标，实施教师校际双向交流。 5．通过信息技术职教集团，充分利用集团学校成员单位的国家级、省市级公共实训基地和开放式实训基地，以及设立的国家职业技能鉴定站（所），为集团企业成员单位和社会开展职工岗位培训和技能鉴定，使学历教育与非学历教育相衔接，构建辽宁省信息技术行业从业人员终身教育平台，提高从业人员素质，增强企业的可持续发展能力。 6．通过信息技术职教集团，搭建辽宁省信息技术类职业教育信息化平台：依托政府相关职能部门，为集团成员提供国家及辽宁省信息技术产业与职业教育教学改革方针政策；依托行业、企业，为集团内职业院校提供信息技术产业人才需求预测与行业、企业人才需求标准；通过校企、校校合作，共建共享教学资源库；通过校企、校校合作，共建共享毕业生就业信息网。 7．通过信息技术职教集团，搭建辽宁省电子信息中小企业技术服务平台。依托集团平台，为企业提供信息技术行业最新技术信息；依托集团平台，校企合作，积极开展技术服务活动；依托集团平台，促进技术成果交流与转化；利用信息技术优势，为中小企业信息化管理提供技术支持。 8．通过信息技术职教集团，共同探索实践高等职业教育国际化，构建多校共建“国际班”办学模式，实施“课程复制”等国际化教学模式，采取师资共享教学团队管理模式，将信息技术职教集团建成高职教育国际化办学实践研究示范基地。