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- 2018-12-06 发布于天津
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教师说话技巧简报纲要
教師說話技巧 課程綱要簡介 教師說話技巧不好, 可能造成哪些影響? 有哪些教師說話方式,是你認為不恰當的? 口語表達可以透過練習而進步嗎? 透過這門課,你希望自己得到什麼收穫? 課 程 綱 要 ?教師口語表達的重要性 ?教師的語言溝通策略及技巧 ?教師的非語言溝通 ?令人愉悅的溝通方式 ?教師口語表達知能—表情儀態 課 程 綱 要 ?教師口語表達知能—聲音的運用 ?教師口語表達知能—用字遣詞 ?教師口語表達知能—內容的呈現 ?教師口語表達知能—溝通技巧(1) ?教師口語表達知能—溝通技巧(2) 參 考 書 目 王淑俐(1995)。教師說話技巧(一)圓融的 人際溝通。 王淑俐(1997)。教師說話技巧—教師口語表達 在教學與師生溝通上的運用。 陳南君譯(1999)。口才大突破。 張潮編譯(1995)。口才學三十講。 章智冠(1999)。能言善道的說話秘訣。 成 績 評 量 ?出席率(10%) ?學習態度(10%) ?作業(20%) ?分組練習(15%) ?期中與期末考(45) 平時練習、期中與期末考 ?平時練習除分組練習外,一律採取抽 籤上台練習。籤率儘量普及。 ?期中期末考一律採取口試,口試順序 於考前公佈,並請著正式服裝。 ?練習及口試均架設「攝影機」 家 庭 作 業 選定一個主題(如排球
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