高中语文活动性学习课程资源开发研究-学科教学(语文)专业论文.docxVIP

山东师 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 万方数据 万方数据 万方数据 万方数据 目 录 HYPERLINK \l _bookmark0 中文摘要 .................................................................... I HYPERLINK \l _bookmark1 Abstract .................................................................. III HYPERLINK \l _bookmark2 引 言 ...................................................................... 1 HYPERLINK \l _bookmark3 一、选题的意义 .......................................................... 1 HYPERLINK \l _bookmark4 （一）活动性学习是培养学生自主合作探究能力的有效途径 ................. 1 HYPERLINK \l _bookmark5 （二）活动性学习课程资源开发是促进教师专业成长的推动力 ............... 2 HYPERLINK \l _bookmark6 （三）语文活动性学习课程资源开发是积累优质资源、优化课程结构的重要方式2 HYPERLINK \l _bookmark7 二、 国内外研究现状及趋势 ............................................... 3 HYPERLINK \l _bookmark8 （一）概念界定的多样化 ............................................... 3 HYPERLINK \l _bookmark9 （二）理论缺乏指导意义 ............................................... 3 HYPERLINK \l _bookmark10 三、 研究的方法、研究的目的及主要内容 ................................... 4 HYPERLINK \l _bookmark11 第一章 高中语文活动性学习课程资源开发的相关理论 ............................ 5 HYPERLINK \l _bookmark12 一、“活动性学习”与“课程资源开发”的内涵 .............................. 5 HYPERLINK \l _bookmark13 （一）“活动性学习”的概念界定 ........................................ 5 HYPERLINK \l _bookmark14 （二） 关于“课程资源开发” .......................................... 6 HYPERLINK \l _bookmark15 二、高中语文活动性学习课程资源开发的理论基础：建构主义 .................. 8 HYPERLINK \l _bookmark16 （一）建构主义学习理论的基本观点 ..................................... 8 HYPERLINK \l _bookmark17 （二）高中语文活动性学习课程资源开发的建构主义视角 .................. 10 HYPERLINK \l _bookmark18 三、 高中语文活动性学习课程资源开发的特点 .............................. 11 HYPERLINK \l _bookmark19 （一）注重学生的主体性、参与性 ...................................... 11 HYPERLINK \l _bookmark20 （二）注重课程的创造性、生成性 ...................................... 11 HYPERLINK \l _bookmark21 （三）注重活动的实践性、体验性 ...................................... 12 HYPERLINK \l _bookmark22 第二章 高中语文活动性学习课程资源开发的原则与策略 ......................... 1