方法和技巧六盘山高中路菊-宁夏六盘山高级中学.PPT

会学历史 会读材料 对时间敏感 古今贯通、中外关联 具有一定的历史思维能力 （历史思维是一种从全方位考察社会历史问题的思维。它是多角度、多侧面、多层次的整体思维，是看待社会历史的态度，是认识历史的方法。） 解决困惑的简单办法 一、改变传统的学习方法，应用新的阅读、思考、总结的方法学习历史 （1）将教材作为材料尝试自己下结论（历史教学就是材料教学） （2）尝试总结教材每一课或者每一单元的知识或者自己寻找材料证明教材的重大结论或观点。 （3）对于重大历史事件要从世界形势、政治、经济、思想文化等方面全面分析，试图将必修1、2、3及选修知识融合。 （4）第一轮复习必须进行课总结 单元总结。第二轮复习必须进行专题总结 中外对比表格总结 ，将知识系统化、网络化。 二、掌握知识要求的新变化(1)掌握知识快、精、准的秘诀：五法即 时间、空间、人物、事件、评价五要素；四性即时代性、民族性、阶级性、辩证性；四对关系即因果关系、相辅相成、互相矛盾、对立统一等。 （2）掌握知识“质”的变化：知识的掌握不在多，而是既要有一定的层次性、还要有一定的精度、深度、力度（重大历史事件的本质或实质；阶段特征等等 三、要养成阅读材料的习惯，尤其是看教材外的生僻材料。这是与死记硬背学习的同学拉开成绩的极好时机。 四、要有新的史学观做支撑。（整体史观(全球史观)、文明史观、现代化史观、生