新课标人教版小学五年级上册品德与社会教案.docVIP

　 　　 　 　 　 　 五年级上册课时安排表　　 　 周次　 单元　　　 课题　　　 课时　　　 备注　 1　　　 第一单元　 1、父母对我的希望　　　 2　　　 　 2　　　 　　 2、希望带来的苦与乐　 2　 　 3　 　　　 3、架起沟通的桥梁　　 2　　 　 4　　 第二单元　 4、我有上学的权利　　 2　 　　　 5　　 　　　 5、选举我们的班干部　　　 2　 第6周 国庆假　　　 7　 　　 6、做有责任的小公民　 2　 　 8　 第三单元　 7、我们的衣食那里来　 2　　　 　　 9　 　 8、生活中的工业产品　　　 2　　 　 10　 　　　 期中复习　　　 2　　　 　　　 11　　　 第四单元　　　 9、四通八达的交通　　　 2　 　　 12　 　　　 10、现代通信真方便　　 2　 　 13　　　 　　　 11、传媒拉近了时空　　 2　　　 　 14　　 第五单元　　 12、世界科技的今天　　 2　　　 　　　 15　 　 13、让科技造福人类　 2　 　 16　 第六单元　　 14、揭开邪教的面纱　　 2　　 　　　 17　 　　 15、抵制邪教　 2　 　 18-19　　　 　　 总复习　　　 　 　　 　　　 　　 期末考试　 　 　 　 　　　 　　　 教学设计（首页）　　 课题　　 第一单元 1 父母对我的希望　　　 　　 教　　　 学　　　 目　 标　　　 1、指导学生把平时积累的感人小事有条理、生动地描述出来，表达自己的真情实感，进一步培养学生积累、筛选素材的能力。　 2、培养学生运用自己平时积累的语言材料的能力。　　 　　　 教学重点　 　 选择典型的材料进行习作。　　 教学难点　　　 　　　 表达出真情实感　　　 教学用具　 　　 小黑板　 教学　 方法　 　　 参与式 　　 课时安排　　　 　 2课时　 　 拓展延伸　　 　　　 激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。领会到“父母对自己的希望”的习作真谛。　　　 　　 　　　 　 板　 书　　　 设　 计　　 　　　 第一单元 1 父母对我的希望　 　　　 　　 教　　 学　 反　　 思　 　 　 　 　 教学设计（续页）　　　 教 学 活 动 设 计　 补充内容　　 第一课时　　 教学过程：　　　 （一）积蓄情感，在享受中动情。　　　 教师播放《懂你》，激发学生对父母的感激之情。　　 （1）教师与学生交谈，有人说：“父母啊，无论走到哪里，我眼前总有你慈祥的面容，慈爱的目光。”观看完这个MTV，你有什么感受？　 （2）俄国有句俗话：“父母之恩，水不能溺，或不能灭。”观看了这个MTV，你有什么话想要对大家说？　 今天，我们就一起回顾一下几年来父母与我们共同走过的日子，诉说父母与我们之间无尽的爱。　 板书：父母对我的希望　　　 （二）在交流中叙情　　 1、老师让大家课前搜集有关父母对儿女深情的文章、诗词或者词语，把你搜集到地读给大家听。（学生汇报）　　　 同学们读得真好，你可以把这些好词、好句引用到你的作文中来，为你的作文增添色彩。　 2、现在我们以小组为单位，交流自己与父母之间感人的事。　 3、谁愿意把自己与父母之间感人的故事说一说。　 4、同学们，亲情是人类永恒的话题，古往今来，曾经为许多人所讴歌，“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”这些名句都把亲情表达到了极致，其实，真情的流露不需要太多华丽的语言作修饰，也不只是在重大事件上才能表现出真情，或与知识点点滴滴的平凡小事，或许只是一句很普通的话，或许平实的你丝毫都没有在意，然而，就是这样的点滴，却往往更能体现出真情的伟大！以感恩的心，用心去体会亲人的一句话、一个动作、一个眼神，平淡的小事一样会打动别人。　　　 　　　 审批意见　 　 审阅人： 年 月 日　　　 　　　 教学设计（续页）　 教 学 活 动 设 计　　 补充内容　　　 第二课时　　　 复习导入：　 一 下面来看一下本上次次习作的要求。　 （1）抓住人物的动作、语言、神态等方面展开具体描写。　　 （2）抓住细节，以小见大，把过程叙述完整。　 （3）要表达真情实感。　　 二 ，写作中抒情　　　 1、学生开始写作。　 2、教师巡视，具体指导，帮助学生解决困难。　　 三 ， 佳作欣赏　 学生互相点评。　　 四， 总结　　 今天，我发现同学们长大了，因为你们学会了感动，学会了感恩。相信