2010年度校级精品课程申报表..docVIP

2010年度校级精品课程申报表 推 荐 单 位 艺术学院 所 属 学 校 湖州师范学院 课 程 名 称 基础声乐 课程层次（本/专） 本科 课程类型 □ 理论课（不含实践）■理论课（含实践）□实践(验)课 所属一级学科名称 艺术学 所属二级学科名称 音乐学 课 程 负 责 人 安小梅 申 报 日 期 2010.5.10 湖 州 师 范 学 院 制 二○一○年四月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 安小梅 性别 女 出生年月 1963.1 最终学历 本科 职 称 副教授 电 话66） 学 位 文学学士 职 务 声乐教研室主任 传 真 所在院系 艺术学院音乐系 E-mail axm125@ 通信地址（邮编） 湖州学士路1号湖州师范学院艺术学院 313000 研究方向 声乐教学与演唱 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） 主讲课程： 1.基础声乐，专业基础课，周学时12学时；7届，约200人。 2.声乐演唱，专业课，周学时8学时；7届，约50人。 3.中外歌剧欣赏，专业课，周学时2学时；2届，24人。 4.意大利语音，专业课，周学时2课时；一届，24人。 4.歌曲欣赏与演唱，公共课，周学时3学时；4届，约450人。 实践教学： 指导专业实习1届，18人。 指导毕业论文约40人。 指导学生参加实习活动、毕业演出、学生独唱音乐会、学生专业汇报会等。 主持教学研究课题： 1.2001年湖州师范学院教学研究项目《音乐专业结构与人才培养质量关系的探索与实践》项目负责人。 2. 2005年湖州师范学院教育教学研究项目《音乐学声乐教学实践能力培养研究》项目负责人。 教学研究论文： 1.《论声乐教学和演唱的心理机制》发表于《艺术百家》2005年第2期（核心期刊） 2.《高等师范院校声乐课程的合理设置》发表于《青海师范大学学报》2002年第3期。 3.《略论基础乐理中概念的定义规范化问题》发表于《海南师范学院学报》2002年第3期。 1-3 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用） （不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、 授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 研究课题： 《湖剧艺术的文化内涵及其历史变迁》，湖州市2008年哲学社会科学规划立项课题 （重点课题），2年，项目负责人。 发表学术论文： 1.《女性的自我塑造与被塑造》（一级期刊）2008.3月发表于《中国音乐学》第2期 独著 2.《从奥菲欧与尤丽狄茜看格鲁克的歌剧改革》2006年发表于《青海师范大学学报》第3期 独著 3.《浪漫主义歌剧的先导——贝多芬和他的歌剧〈菲岱里奥〉》发表于《歌剧》2005年第4期 独著 4.《韦伯与他的德国浪漫主义歌剧杰作》发表于《歌剧》2004年第5期 独著 课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课 课程负责人：主持本门课程的主讲教师 2. 主讲教师情况 = 1 \* GB2 ⑴ 2⑵-1 基本 信息 姓 名 牛少岩 性别 男 出生年月 1956.10.28 最终学历 大学本科 职 称 副教授 电 话 2505476 学 位 文学学士 职 务 艺术学院音乐系艺术实践教实践教研室主任 传 真 所在院系 艺术学院音乐系 E-mail HYPERLINK mailto:nsy@hutc.zj,cn nsy@hutc.zj,cn 通信地址（邮编） 湖州学士路1号湖州师院艺术学院音乐系 研究方向 声乐 舞台表演 2⑵-2 教学 情况