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中国特色社会主义理论与实践教学考试要点 导论 1-18 第一讲 当代中国的基本国情 20-27 第二讲 中国特色社会主义经济建设 28-35 第三讲 中国特色社会主义政治建设 36-49 第四讲 中国特色社会主义文化建设 50-64 第五讲 中国特色社会主义社会建设 65-84 第六讲 中国特色社会主义生态文明建设 85-92 第七讲 中国共产党的建设 讲义提纲 93-97 第八讲 当代中国与世界 讲义提纲 98-103 导论 导论（一） 资本主义与社会主义的前世今生 ? 什么是资本主义？怎样认识和评价资本主义？ ? 什么是社会主义？怎样认识和评价社会主义？ ? 资本主义好还是社会主义好？有多少悖论和纠结？ ? 资本主义的全部历史，是一部波澜起伏、错综复杂的社会运动史。 ? 资本主义既创造了以往人类社会无可比拟的先进的社会文明，又产生了人类历史罕见的战争劫难和暴力侵略奴役弱小国家与民族的野蛮行为； ? 它既有蓬勃繁荣的上升时期，又有过大危机、大萧条的衰败阶段； ? 它既具有不断推动科学技术创新的内部需要和可能，又存在滞止科学技术发明和应用的内在阻力； ? 它既通过摸索和积累建立了一套发展社会生产力的有效机制，又自我加剧着阻碍社会生产力稳定增长的内部矛盾； ? 它既创造了巨大的社会财富，又积累着社会贫困、精神空虚和道德沦丧； ? 它既以高新的技术、发达的生产、无所不包的市场改变了世界，又以对自然生态的破坏、环境的污染、南北差距的扩大给人类生存带来了威胁和爆炸性危机。 ? 世界上绝大多数国家都不搞社会主义，我们国家为什么要搞社会主义？同 - 1 - 样一个社会主义对西方“列强”和中国人民的意义是截然相反的，它使中国得救，使帝国主义夹着尾巴逃跑。站在谁的立场上来看？运用什么理论来看？以怎样的哲学眼光来看？这里是有激烈思想斗争的。 ? 中国正义力量要坚持的思想和价值观，西方最希望中国人能放弃掉，转而 跟从他们的话语、思想、议题，做它们思想的附庸。1953年杜勒斯就主张用“和平演变”的方法，即通过“精神的压力、宣传的压力”来解决社会主义国家“被奴役的人民的解放问题”。 ? 冷战后西方推行“价值观外交”，核心是希望孤立共产党等西方认为的价 值观不同的政权。中国政府指斥为新的冷战思维。 ? 关于“灌输”问题和“渗透”问题 案例：苏联、东德社会主义失败的 ——维系庞大的军事机器 ——民族与宗教问题的粗暴处置 - 2 - 等、博爱的口号中体现了崇高的理想主义??” 普京的感叹 “谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。” 美国中央情报局在其极机密“行事手册”（Rules for Operation）中关于对付中国的部分，最初撰写于1951年，以后曾经修改多次，至今共成十项。内部代号称为：《十条诫命》（TenCommandment） 一、简要的历史回顾 1、资本主义发展的500年和4个阶段 第一阶段是资本主义在封建社会母体内孕育、萌生并最终取代封建主义的阶段，即从15世纪到18世纪中叶的英国产业革命，为期约300年。（1492哥伦布发现美洲/1522麦哲伦完成环球航行。） 第二阶段是资本主义的自由竞争阶段，为期约150年，即从18世纪中叶产业革命开始到19世纪末向垄断资本主义阶段过渡为止。 （18世纪60年代英国产业革命，社会化大机器生产突飞猛进；欧洲主要国家资产阶级革命的发生和完成；19世纪末以电气化为标志的第二次产业革命，资本主义经济出现了第一个“黄金时代”。） 第三个阶段是垄断资本主义阶段，为期50年，即从19/20世纪之交到第二次世界大战结束。（出现了许多托拉斯之类的垄断组织、对殖民地的瓜分、对殖民地资本输出、工业资本与银行资本融合。） 第四个阶段是第二次世界大战后出现的以国家垄断为基本特征的新阶段，即通常所说的当代资本主义阶段。（一般垄断发展到国家垄断） 2、资本主义血与火的前400年 反封建斗争，资产阶级革命，工业革命，羊吃人，黑奴贸易，殖民统治，经济危机，工人运动?? 马克思说，资本对劳动者剥削的历史“是用血和火的文字载入人类编年史的”，“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。 3、社会主义由“空想”到“科学” “社会主义就是对资本主义的批判”。 - 3 - （1） 近代空想社会主义的第一时期（16-17世纪），资本主义原始积累和家庭手工业时期。文学视角。 托马斯·莫尔（1478-1535）《乌托邦》、托马斯·康帕内拉（1568-1639）《太阳城》。 （2）近代空想社会主义的第二时期（18世纪），资本主义手工工场时期。法律视角。 摩莱里（1720-1780）《自然法典》、埃尔·博诺·马布利（1709-1785）《论法