【人教版】2018年八年级下册物理：第七章 力第3节 重力.pptVIP

第3节 重力 第七章 力 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 抛出的篮球，最终落向地面 撒开的鱼网会飘落到水里 水总是由高处向低处流 导入新课 学习目标 1.知道重力是由于地球的吸引而产生的力。 2.知道重力的方向、重心。（重点） 3.了解重力大小与质量的关系。（重点） 导入新课 重力 一 1.定义：因地球的吸引而受到的力叫做重力。 2.重力的符号：G 3.重力的施力物体：地球 注：地球附近的所有物体都受到重力的作用。 讲授新课 飞机投放的物资，受到地球对它的重力作用，会落向地面。你能举出几个例子来证明重力的存在吗？ 如果没有重力，我们的生活会是什么样子？ 讲授新课 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起不同物体的感受也不同。 我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？ 讲授新课 把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。 讲授新课 重力的大小 二 1.实验：探究重力的大小跟质量的关系 设计实验 实验记录表格 次数 1 2 3 质量m（kg） 重力G（N） 重力/质量 即G/m（N/kg） 9.8 9.8 9.8 0.05 0.1 0.15 0.49 0.98 1.47 讲授新课 0.05 0.5 1 0.1 0.15 1.5 重力与质量关系的图象 以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？ 结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。 讲授新课 O G/N m/kg 2.重力与质量的关系 1）物体所受的重力跟它的质量成正比。 2）重力与质量的比值大约是9.8N/kg 3）如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成 g =9.8N/kg的物理意义 质量为1kg的物体受到的重力为9.8N 或 讲授新课 注：粗略计算时，可取 g = 10N/kg 重力G 质量m 联 系 区 别 1.重力随位置的变化而变化 2.重力为矢量 3.重力指的是物体由于地球的吸引而受到的力 1.质量不随位置的变化而变化 2.质量为标量 3.质量指的是物体所含物质的多少 讲授新课 G = m g 2.重力与质量的关系 方向：竖直向下 建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直。 应用：铅垂线 重力的方向 三 讲授新课 铅垂线的工作原理是什么？ 重力的方向总是竖直向下。因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。 检验建筑物是否垂直于地面 讲授新课 不一样！ 正确 错误 放在斜面上的物体受到的重力方向是哪一个？ G G 讲授新课 竖直向下与垂直向下一样吗？ 讲授新课 指向地心 ? 我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？我们通常所说的“下”到底指的是什么方向呢？ 概念：重力的等效作用点 形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上 形状规则、质量分布均匀的光盘的重心在其圆心上 G G 重心 四 讲授新课 如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？ 用悬挂法寻找重心 讲授新课 注意：重心不一定在物体上 讲授新课 用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。 月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？ 讲授新课 重力的由来 五 牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到尘埃之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。 讲授新课 万有引力 宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 正是地球对它附近物体的引力，使得水向低处流、抛出的石块落向地面…… 讲授新课 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力 重力的大小：G=mg 重力的方向 重心 规则物体的重心 不规则物体的重心 竖直向下 应用 重力 随堂小结 重力的由来 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 ? ? * * * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 ? ? * * * * *