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2年级语文上s版课件 10征友启事
* * * * 第10课 征友启事 语文S版 二年级上册 小牛为了找朋友，贴了两张不同的征友启事。虽然两张征友启事只有一字之差，但却出现了两种不同的结果，这是为什么呢？一起去看课文吧！ 新课导入 字词积累 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 整体感知 小牛犊两次征友的内容各是什么？找到有关句子对比读一读。 细读感悟 征友启事 我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系…… 征友启事 我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系…… 请比较这则“征友启事”与上则的不同 “和我一起吃草,或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。” “或者”是什么意思？ 小牛犊两次征友的结果各是什么？请小朋友们找出相关的句子读一读。 第一次征友启事贴出的时候：他们一个个兴致勃勃地走来，又一个个垂头丧气地离开。 第二次征友启事贴出以后：山羊、猎狗、花猫、马驹都成了小牛的好朋友。 小牛犊两次征友,结果为什么大不一样？ 想一想 主要得益于对“或者”这个词语的巧妙运用。 老牛听了小牛犊的话,教给他一个好办法,让小牛犊找到了许多好朋友,老牛听了小牛犊的话后,他是怎么想的又是怎么对小牛犊说的呢？展开你的想象说一说。 展开想象的翅膀 同学们，通过小牛犊两次征友的故事,对你有什么启发？ 对待朋友不能要求过多、过于苛刻。 只有对朋友的要求适度才能得到许多朋友。 拓展实践 请同学们课后自己去写个征友启事，一起互相交流一下。 课外拓展 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 —— 叶圣陶
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