2018沪教版语文六年级上册第17课《松鼠》课件1.pptVIP

谜语： 像老鼠，眼睛圆；尾巴大，当伞盖；腿轻快，性乖巧；用途广，人人爱。 （打一动物） 松鼠 松鼠 布丰 抓住关键的句子，准确把握说明文说明事物的特征； 理解说明顺序及其作用；? 了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣。 教学目标： 布丰（1707－1788）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者。用40年时间写成36卷《自然史》。这是一部博物志，包括《地球形成史》、《生物史》、《人类史》、《鸟类史》、《爬虫类史》、《自然的分期》等部分。 作者简介： 一、朗读课文，说说课文是围绕着哪一句话来写的？ 课文研读 松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。 二、给课文分段，分层并概括段意和层意。 课文研读 总说（1）总括松鼠的特点 分说（2～5）具体介绍松鼠的特点 补充说明（6）松鼠的全身都是宝 漂亮 驯良 乖巧 三、为什么说松鼠是一种漂亮、驯良、乖巧的小动物呢？ 课文研读 漂亮： 面容（清秀）、 身体（矫健）、 面孔（玲珑）、 眼睛（闪闪有光）、 四肢（轻快）、 尾巴（帽缨形的美丽的） 坐姿（直竖着身子坐着） 吃相（像人们用手一样， 用前爪往嘴里送东西） 活动范围：树上 活动时间：晚上 主要食物：杏仁、榛子、榉实和橡栗 （不侵犯人类） （不打扰人类） （不伤害人畜） 驯良： 动作行为： 过水方式（树皮作船，尾巴当帆和舵） 警觉性强（不像山鼠） 跑跳轻快（总是…有时…） 叫声响亮（比黄鼠狼的叫声还要尖些） 乖巧： 搭窝特点： 选择窝址（树枝分叉）、 搭窝过程（先…再…然后…） 窝口设计（端端正正，圆锥形盖） 拓展 松鼠亦称灰鼠，哺乳纲，松鼠科。体长20～28厘米；尾蓬松，长16～24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇。林栖，用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵。年产1～4窝，每窝产5～10仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。? 说说你更喜欢哪一种语言风格？ 平实性说明和生动性说明 平实说明，常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音。 生动说明，常常用比喻、拟人、描摹等手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。 总结 为什么作者能对松鼠这种小动物进行生动而又具体的介绍呢？ 1、对事物进行了细致的观察； 2、对事物要发自内心的喜欢。 布置作业 “小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”是同学们非常熟悉的一首儿歌，小白兔也是大家非常喜爱和了解的一种小动物。请同学们仿照《松鼠》一文的写法，采用生动说明的手法，抓住白兔的特征，写一段关于“小白兔”的说明文。 谢谢各位！再见！