2018沪教版语文六年级上册第24课《留住童年》课件2.pptVIP

《留住童年》 钱万成 第一乐章：整体感知 1、想想题目的含义 2、诗歌分为两个层次，你能用简洁的语言来概括层次的内容吗？ 明确：（第一层）写美好的童年将留在一个人的生命中，永远不会失落。 （第二层）写少年应当带着一份勇气和果敢，勇敢地去迎接生活的挑战。 第二乐章：感 受 意 境 诗歌善于运用比喻、比拟、夸张的手法营造优美的意境，想一想本诗运用了怎样的修辞手法来形容美好的童年？ 摘下/这片树叶 珍藏起/一个不老的春天 诗/会从此常绿 直到/永远永远  归纳主旨 拓展延伸 熟读全诗，挑选你所喜爱的段落背诵。 运用想象和联想,试着写一首小诗或是一段文 字，歌颂你想赞美的事物。 摘下/这片树叶 珍藏起/一个不老的春天 诗/会从此常绿 直到/永远永远 童年/没有遗憾 失落的往事/是缤纷的花瓣 风中飘来/风中飘去 芳香/在生命中/弥漫 挡在前面的/是山 踏在脚下的/也是山 迷路的/只是眼睛 清醒的/总是脚板 留住/童年 留住/一份勇气和果敢 如果/前面是一片海 那/就做一条/乘风破浪的船 * 摘下这片树叶 珍藏起一个不老的春天 诗会从此常绿 直到永远永远 童年没有遗憾 失落的往事是缤纷的花瓣 风中飘来风中飘去 芳香在生命中弥漫 挡在前面的是山 踏在脚下的也是山 迷路的只是眼睛 清醒的总是脚板 留住童年 留住一份勇气和果敢 如果前面是一片海 那就做一条乘风破浪的船 明确：少年儿童对未来的追求，不怕困难的精神。勇往直前的勇气，和果敢的良好品质。 请同学们找出第一节运用的修辞手法，并说说你的理解。 运用暗喻形象生动的把 比成 表现了 把童年比作 形象生动的表现出 。以及人们对它的喜爱和赞美之情。 童年 珍藏在笔记本中的“树叶” 作者对生命中的童年无比珍重之情。 不老的春天， 童年充满了生机和活力 两个“山在诗中各指代什么？ 前一个山是指生活中遇到的困难，后一个山是指经过不断的努力克服重重困难达到自己追求的目标。 挡在前面的是山 踏在脚下的也是山 迷路的只是眼睛 清醒的总是脚板 最后一段中，我们为什么要留住一份勇气和果敢？ 因为留住了“勇气和果敢”，就能使少年走好人生之路 留住/童年 留住/一份勇气和果敢 如果/前面是一片海 那/就做一条/乘风破浪的船 “如果前面是一片海 ，那就做一条乘风破浪的船”诗句中，“海”指代什么?“船”指代什么？ “海”指广阔的生活，“船”指驾驭生活的人生。 作者通过形象的比喻，告诉孩子们童年的美好与珍贵，希望孩子们能够把了无遗憾的童年留在自己的记忆深处，带着勇气和果敢走向成长之路。 * * *