以计算机辅助设计与制造专业为重点的先进制造技术专业....docVIP

PAGE PAGE 21 附件6： 以计算机辅助设计与制造专业为重点的先进制造技术专业群建设方案 目　录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc152429460 摘 要 PAGEREF _Toc152429460 \h 1 HYPERLINK \l _Toc152429461 一、背景分析 PAGEREF _Toc152429461 \h 2 HYPERLINK \l _Toc152429462 （一）人才需求分析 PAGEREF _Toc152429462 \h 2 HYPERLINK \l _Toc152429463 （二）专业人才培养现状分析 PAGEREF _Toc152429463 \h 3 HYPERLINK \l _Toc152429464 （三）机遇与挑战 PAGEREF _Toc152429464 \h 4 HYPERLINK \l _Toc152429465 二、建设目标 PAGEREF _Toc152429465 \h 6 HYPERLINK \l _Toc152429466 三、建设方案 PAGEREF _Toc152429466 \h 7 HYPERLINK \l _Toc152429467 （一）以职业核心能力为主线，深化教学改革，创新人才培养模式 PAGEREF _Toc152429467 \h 7 HYPERLINK \l _Toc152429468 （二）建设高水平“双师型”师资队伍 PAGEREF _Toc152429468 \h 12 HYPERLINK \l _Toc152429469 （三）建设“产、学、研、培”四位一体的现代设计与制造技术中心 PAGEREF _Toc152429469 \h 13 HYPERLINK \l _Toc152429470 （四）创建深港一体化的专业共享网络资源库 PAGEREF _Toc152429470 \h 17 HYPERLINK \l _Toc152429471 （六）建立社会服务的长效机制 PAGEREF _Toc152429471 \h 20 HYPERLINK \l _Toc152429472 四、经费总预算与进度安排 PAGEREF _Toc152429472 \h 21 HYPERLINK \l _Toc152429473 五、可行性分析 PAGEREF _Toc152429473 \h 23 HYPERLINK \l _Toc152429474 （一）职业教育理念清晰、定位准确 PAGEREF _Toc152429474 \h 23 HYPERLINK \l _Toc152429475 （二）具有鲜明高职特色的教学方法和手段 PAGEREF _Toc152429475 \h 23 HYPERLINK \l _Toc152429476 （三）教学研究与教学改革成绩突出 PAGEREF _Toc152429476 \h 23 HYPERLINK \l _Toc152429477 （四）办学效果好，社会认可度高 PAGEREF _Toc152429477 \h 24 HYPERLINK \l _Toc152429478 （五）专业师资队伍素质精良 PAGEREF _Toc152429478 \h 24 HYPERLINK \l _Toc152429479 （六）实践教学基地基础好 PAGEREF _Toc152429479 \h 24 HYPERLINK \l _Toc152429480 （七）产学研合作成效显著 PAGEREF _Toc152429480 \h 25 HYPERLINK \l _Toc152429481 六、预期效果 PAGEREF _Toc152429481 \h 27 摘 要 深圳职业技术学院计算机辅助设计与制造专业成立于1996年4月，是国家高职高专教学改革试点专业、广东省高职高专示范性专业。以培养数控加工与编程和模具设计与制造技术人才为目标。现有在校生人数508人，另有成人教育在校生约500人。2010年在校学生人数将达640人，成人教育在校生将达1000人。 现有专任教师23人，其中正高职称4人，副高职称8人， 博士8人，硕士8人。专业的现代设计与制造实训室是教育部高职高专教育师资培训基地、劳动和社会保障部国家高技能人才培训基地、全国CAD技术应用工程示范单位、广东省劳动厅高技能人才实训基地、深圳市高技能人才培训基地、深圳市重点实验室、深圳市CAD技术咨询服务中心（机械）。还是美国EDS UNIGRAPHIC公司、华中数控公司等多家公司授权的华南技术培训中心。现有数控加工、C