新北私立及人高级中学九十九学第二学期国文科高二期末考试.DOCVIP

新北市私立及人高級中學九十九學年度第二學期國文科高二統一考試題卷 出題老師：唐玉珍 一、單選題　(三十三題 每題兩分 共六十六分) 1.乾□、鼓□、□音、暴□、海□，以上缺空處所填的字，下列何者最適合？　(Ａ)燥、譟、噪、躁、藻　(Ｂ) 躁、躁、噪、燥、藻　(Ｃ)譟、噪、噪、燥、藻　(Ｄ)噪、譟、燥、藻、躁。 2.下列「　」注音寫成國字後，何者兩兩相同？　(Ａ)一「ㄌˇㄩ」相思／「ㄌˇㄩ」行義務　(Ｂ)「ˊㄘ」母手 中線／「ˊㄘ」祥和藹　(Ｃ)「ㄨˇㄢ」唇上可為之／「ㄨˇㄢ」如天仙　(Ｄ)蠶「ㄐㄧˇㄢ」／「ㄐㄧˇㄢ」單 清楚。 3.(甲)風蕭瑟而並興兮，天□□而無色　(乙)而庭階□□，小鳥時來啄食（歸有光 項脊軒志）　(丙)情□□而 懷歸兮，孰憂思之可任　(丁)□□何所似？天地一沙鷗（杜甫 旅夜書懷）。上述詩文缺空處依序宜填入：　(A)淒淒／嘈嘈／脈脈／惶惶　(B)陰陰／皎皎／款款／蕭蕭　(C)朗朗／悠悠／喋喋／浩浩　(D)慘慘／寂寂／眷眷／飄飄。 4.「獻帝西遷，□徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞□ 在門，倒屣迎之。」此一典故應填入何位文學家？　(A)孔融　(B)王粲　(C)劉楨　(D)陳琳。 5以下是張潮 幽夢影的一段見解：「□令人高，□令人幽，□令人野，□令人淡」缺空的詞語依序應是：　(Ａ) 蘭／菊／蓮／梅　(Ｂ) 梅／菊／蘭／蓮　(Ｃ)梅／蘭／菊／蓮　(Ｄ)蓮／梅／菊／蘭。 6.下列「　」內的字，何者注音正確？　(A)「匏」瓜：ㄏㄨˋ　(B)井「渫」：ㄉㄧㄝˊ　(C)「闃」無人聲： ㄑㄩˋ　(D)忉「怛」：ㄉㄢˋ。 7.下列成語，何者不可以用來形容賢愚不分、同等看待？　(Ａ)牛驥同皁　(Ｂ)薰蕕同器　(Ｃ)雞鳳同食　(Ｄ) 和光同塵。 8.下列哪一句沒有錯別字？　(Ａ)傳統關念對社會之現代化俾益實多　(Ｂ)文化復興不是固步自封，也不是復古 守舊　(Ｃ)孔 孟學說具有諷世勵俗的作用　(Ｄ)他不因經濟節拘而改變浪費的習慣。 9. 登樓賦一文景物疊出，卻無時無處不在烘托、陪襯人物心情。下列句子中，何者沒有這樣的作用？　(A)步棲 遲以徙倚兮，白日忽其將匿　(B)遭紛濁而遷逝兮，漫踰紀以迄今　(C)獸狂顧以求群兮，鳥相鳴而舉翼　(D) 路逶迤而修迥兮，川既漾而濟深。 10.在漁父一文中，所要表達的主要旨意為何？　(Ａ)楚王的昏昧與官場的傾軋　(Ｂ)戰國時期天下混亂，百姓 流離失所　(Ｃ)漁父的生命價值和人生態度　(Ｄ)屈原的生命價值和人生態。 11.由病梅館記一文可知，龔自珍認為摧殘梅樹最烈的元兇應為：　(Ａ)文人畫士　(Ｂ)將文人畫士孤癖之隱， 明告鬻梅者之人　(Ｃ)鬻梅者　(Ｄ)蠢蠢求錢之民。 12.下列通同字配對，何選項不正確　(Ａ)以雉尾「裛」之—通「挹」　(Ｂ)「淳」漆—通「純」　(Ｃ) 所「霑」帷幕皆黑—通「沾」　(Ｄ)「盌」唇—通「碗」。。 13.龔自珍 病梅館記一文之主旨為何？　(Ａ)歌頌梅樹孤高、瘦硬、凌霜、傲雪的品格　(Ｂ)痛恨梅樹受到文人 畫士的摧殘　(Ｃ)藉闢館療梅，充分顯示作者對人才的看法　(Ｄ)藉梅樹生病，乏人照顧，隱喻社會愛心人士 太少。 14.登樓賦一文的文眼應為何字？　(A)憂　(B)苦　(C)高　(D)貶。 15.登樓賦一文主要的內容為何？　(A)自傷懷才不遇，流落他鄉　(B)登高遠望，興起建功立業之志　(C)遭逢世 亂，懼年華忽逝而名不稱世之悲　(D)與其餘建安七子酒席間的應酬之作。 16.文學、藝術作品中，作者為表達意境美感，往往忽略其真實性及科學性。下列哪一段文字敘述是符合科學原 理？　(Ａ)皎潔的月光，滿天的星斗，如此佳夜，怎捨得浪費　(Ｂ)夕陽時，天空的西邊出現一道彩虹　(Ｃ) 夏夜涼如水，站在臺北街頭，仰望天空，此時一道道北極光絢麗奪目，令人讚歎　(Ｄ)正午時分，每個影子 都是一小圓點，微微地貼在地表。 17.屈原所說的哪幾句話最能表現出他不妥協的性格？　(Ａ)舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒　(Ｂ)吾聞之， 新沐者必彈冠，新浴者必振衣　(Ｃ)安能以身之察察，受物之汶汶者乎　(Ｄ)寧赴湘流，葬於江魚之腹中。 安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？ 18.漁父一文中，屈原和漁父經過一番對話，漁父「莞爾而笑，鼓枻而去」，意謂：　(Ａ)屈原說服漁父　(Ｂ)漁 父說服屈原　(Ｃ)兩人互相祝福　(Ｄ)兩人各行其是。 19.「嗚呼！安得使予多暇日，又多閒田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉！」這段 文字在表達龔自珍怎樣的胸懷？　(Ａ)及時行樂　(Ｂ)仁民愛物　(Ｃ)世風日下　(Ｄ)高蹈山林。 20.「俟河清其未極」意謂　(Ａ)天下未歸於太平盛世　(Ｂ)有歸隱山林之志　(Ｃ)齎志以歿　(Ｄ)明 君之不可得。 21.「遭紛濁而遷逝兮」意