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八年级英语上册第一单元Section B复习学案 八年级英语上册第一单元Setin B复习学案 Unit 1 H ften d u exerise？ Setin B 一、教师寄语 A bld attept is half suess（勇敢的尝试是成功的一半） 二、学习目标 知识目标： rds: il, un fd, health, unhealth, habit, exerise, st, result, tr, different abe, althugh, Phrases: un fd, as fr, n eeends, n students, tr t d, l after, ind f Sentenes: 1But ther ants e t drin it 2She sas it’s gd fr health 3I tr t eat a lt f vegetables 4Is her lifestle the sae as urs r different? 能力目标: 能描述余时间的活动安排；会描述基本饮食结构。 情感目标: 培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。 三、教学重、难点 区分 H an /h uh, health/health, different/differene 四、学习过程 1 预习导学或自测 1) 很少/几乎不曾__________________2) surf the Internet _______________________ 3) 大部分学生_____________________4) as fr ________________________________ ) 一周两次_______________________6) be gd fr ________________________ 7) 照顾___________________________8) eating habits ______________________ 9) 六到七次_______________________10) tr t d sth ________________________ 2．自主学习 exerise的用法。 （1）作可数名词复数exerises。意为“运动、体操”。 做早操 做眼睛保健操 （2）作不可数名词，意为“练习、习题”。 eg：I have t 我必须做大量练习 （3）作动词，意为“练习、运动”。 eg：—H ften d u exerise? 我天天锻炼 3．合作探究 解析 3a 1) prett表示“十分”作副词用，我们以前学过quite和ver也有这种意思。其中它们的程度由浅入深为quite→prett→ver 相当健康： 2) I exerise ever da, usuall hen I e he fr shl我每天锻炼身体， 3) eating habits： 4) tr t d sth意为 eg：他尽力通过考试： ) f urse： 6) S u see, I l after health 所以你看，我很在意我的健康。 l after 意为 eg：an u hen I leave? 能帮我照顾一下孩子吗？ l还可以和许多词搭配，但意思不一样。 （1） l at eg：Please l at the blabard （2） l fr eg：我在找我的笔 （3） l lie eg::你爸爸长什么样？ 7) Gd fd and exerise 好的饮食和锻炼帮助我学得更好。 帮助某人做某事 8) be gd fr be gd at =d ell in be gd t sb 9) 和…相同 与……不同 不同: (n)differene There are an (不同点)beteen the t pitures 10) althugh虽然，尽管,引导让步状语从句，与 同义， 但不能与 同时出现在一个复合句中，可与still, et同用。 11) 保持健康： = be in gd health =eep/ be health 4．拓展创新 注意seties与几个形似的词的区别。 asetie是副词，意为“在某个时候”，“某时” b seties:有时候是副词。 se tie是名词词组，意为“一段时间”，做时间状语用 d se ties是名词词组，意为“几次，几倍”。 eg：（1）I et hi in the street last nth (2) ill u e again next ee? (3) I ill sta here fr (