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八年级英语上册Module 7 Unit 2教案外研版 八年级英语上册dule 7 Unit 2教案外研版 She as thining abut her at 教学目标1、知识与能力目标：理解故事的主要意思。 2、过程与方法目标：通过自主阅读通话故事以及中英名著提高阅读能力，加深对中西方化的了解，并且能小组合作表演。 3、情感态度与价值观目标：能够与故事中的人物共情，在欣赏故事的同时培养移情能力。教学重点1、词汇和过去进行时态； 2、结合过去进行时态知识（或知识点）的学习，实现阅读能力和写作能力的发展和培养。教学难点本时的教学重点如何让学生正确使用过去进行时态。学情分析通过第一单元的语法和故事的初步介绍，为本单元的故事阅读打下了基础。学法指导1、指导学生结合图片视频等理解故事内容。 2、指导小组成员合作表演。教 学 过 程教学内容教师活动学生活动效果预测补救措施修改意见一、引入题 二、定向预习 明确目标 三、互动共享，深化认知 四、分层达标 全面提升 五、反馈评价，归纳总结 六、外作业：riting 指导学生看图并回答问题并指出本节的学习要求 1、出示新单词的音标 2、预学主题一：Reading the passage quil and find the ansers t the questins 问题引领： 1as Alie interested in her sister’s b? 2hat lur ere the rabbit ‘s ee? 3 here did she land? 预学主题二：预学自测 用单词的适当形式填空。 1Students _____( have) English test at 9:30 a esterda 2hat _______ ur brther _______(d) at this tie last Sunda? 3hat __________( happen) t the l ittle girl? 4L,The rabbit ___________ (run) tards us ________ the ________ (have) a tea part last night hen I rang? 1、规定学生独立学习任务 2、小组合作，收集问题。 3、集体共享，完善问题。 4、老师点拨，举一反三 、让学生理清故事层次 6、让学生在规定时间内完成任务 7、让学生复述故事 8、检查故事熟悉效果 检查学生学习情况 1、知识层面： 2、思想与方法层面 3、过去式 4、故事结构：复述本节故事 作业 看图说出第一单元学习的图片人物名字 1、根据音标读单词、意思和拼写、构成的短语。 2、学生看图并根据老师问题用英语回答（预学主题一）。 学生用单词的适当形式填空（预学主题二） 1、 独立细读故事，划出不懂的词、短 语、句型。 2、学生在小组间列出不懂的问题 3、同伴互助，共商不懂的答案 4、学生思考并作笔记 、听故事并完成作业 6、小组合作读故事并复述 7、小组代表汇报成果 8、Anser the questins Use the rds and expressin in the bx 做中考沙龙单项选择 1、 ath the ansers ith the questins 2、rite hat happened t Alie after she fund a sall e n a table Use the ansers in Ativit t help u 3、Tr t n re abut the details f Alie’s Adventures in nderland b athing the vie 应该回答顺利 解决词汇 基本熟习故事情节 过去进行时态漏掉助动词be 深化故事 语法结构和句意理解 理解故事情节的基础上用自己的语言描述出情节的发展，语句的通顺和连贯 掌握本节所学的知识体系和解题技巧 师生合作 小组合作 多做练习 学会归纳 小组合作表演板书设计常规板书。 Alie as sitting ith her sister b the river and her sister as reading a b She as thining abut her at 主题板书。 Be +Ving t…t… There as nthing strange abut that参考书目 推荐资料外研201版年级册英语及教师用书，百度库