遗传学Ⅰ-沈阳农业大学教务处.PDFVIP

遗传学遗传学 （Ⅰ（Ⅰ）） 遗传学遗传学 （（ⅠⅠ）） Genetics （Ⅰ（Ⅰ）） （（ⅠⅠ）） 课程代码：L101092 学时数： 72 学时 （理论学时：58 学时；实验学时：14 学时 ） 学分数：4 执笔人：郭玉华 讨论参加人：曹秀云，吕文彦，于翠梅，吕香玲 审核人：曹秀云 一、教学目的 本课程是根据农学专业培养方向的要求设置的专业基础课。教学目的有三点：其一是通过课程学习， 使学生获得遗传学的基本理论知识，掌握遗传分析的一般方法和实验技能，了解遗传学发展的概况，为学 习后续课程以及从事与遗传学有关的工作打下一定的基础。其二是在教学过程中通过典型实验案例分析和 完成习题，训练学生的思维能力。第三是通过上实验课动手操作，培养学生在遗传学研究领域的实践能力。 二、教学内容、教学目标及学时分配 第一章 绪言：（课堂讲授 2 学时） 通过本章学习，了解遗传学研究内容和研究方法，了解遗传学在科学和生产发展中的作用，掌握在遗 传学发展史上的重要科学家和关键性实验。 1. 遗传学的内容和研究方法； 2. 遗传学的形成和发展； 3. 遗传学的理论和实践意义。 第二章 遗传物质与染色体 （课堂讲授4学时，实验 7学时） 通过本章学习，了解生物遗传物质的分布和存在形式，理解染色体的结构、组成和数目特点‚掌握真核 染色体在细胞分裂、生殖等生命活动中的规律性行为及其与生物遗传和变异的关系。 1.遗传物质的分布：细胞结构；遗传物质的分布和存在形式； 2.染色体：染色体的形态特征和类型；染色体的结构；染色体的数目；染色体的核型与核型分析；特 化染色体。 3. 细胞分裂与生殖：无丝分裂；有丝分裂；减数分裂；有性生殖； 4. 生活周期：低等植物的生活周期；高等植物的生活周期。 实验：实验一 植物细胞有丝分裂与减数分裂的观察 （3 学时）；实验二植物花粉母细胞减数分裂涂抹 制片 （2 学时）；试验三 植物根尖有丝分裂压片法 （2 学时）。 第三章 孟德尔遗传 （课堂讲授 6学时） 通过本章学习，掌握关于性状、表现型、基因型等遗传学的基本概念，掌握分离定律和独立分配定律 两个遗传定律的内容和细胞学实质，理解基因间作用与性状表现的关系，了解统计学原理在遗传学中的应 用方法。 1. 分离定律：一对性状的杂交试验；分离现象的解释；基因型和表现型；分离定律的验证；经典分 离比例实现的条件；显性的表现类型；分离定律的应用。 1 2. 独立分配定律：两对性状的杂交试验；独立分配现象的解释；独立分配定律的验证；多对基因的 自由组合；独立分配定律的应用。 3. 统计学原理在遗传学中的应用：概率原理的应用；卡平方检验的应用； 4. 基因互作：无互作；互补作用；积加作用；重叠作用；显性上位作用；隐性上位作用；抑制作用。 第四章 连锁遗传 （课堂讲授 8学时，实验 3学时） 通过本章学习，理解基因连锁交换与减数分裂过程中非姊妹染色单体交换之间的关系，掌握重组率计 算和三点测验方法，掌握在动植物育种中利用基因连锁群资料确定育种试验规模的方法，了解性别决定的 类型及与性别相关遗传现象。 1．连锁与交换：性状连锁的发现；基因连锁的证实；交换的发生 2. 连锁和交换的遗传机理：完全连锁和布完全连锁；不完全连锁的形成；重组率；交换值。 3. 基因定位与连锁图：两点测验；三点测验；交换和干涉；遗传图 4. 真菌类的遗传分析：链孢霉减数分裂中的交换与重组配子形成；交换值的计算。 5. 性别决定与性连锁：性别决定；伴性遗传；限性遗传和从性遗传。 6. 连锁遗传定律的应用：交换值与育种群体规模；连锁与间接选择；性连锁理论的应用。 实验：实验四 玉米籽粒性状基因间关系的分析 （3 学时）。 第五章 细胞质遗传 （课堂讲