2016术兴趣小组教案.docVIP

1、猫 儿 要 回 家 教学对象：5—12岁。 材料：水粉颜料及工具，吹塑纸及压印工具，剪刀、胶水，4开画纸、灰卡纸。 教学目的： 1、 学习运用多种材料，让同一画面出现两种肌理效果，品尝成功乐趣。 2、通过尝试多个手艺工序，训练少儿处事能力、细密思维和组织能力。 教学要点： 多种工具材料的综合运用，为本课成功的关键。 教学过程及方法： l 、将吹塑纸剪裁成10 X 13厘米，用圆珠笔用力刻画出一只猫，在猫身上加上短线条，表现出毛茸茸的效果，然后沿线外3毫米剪出猫的外形来，小心地揉皱它；贴在灰卡纸上，然后两剪裁一张约 10 X 13厘米的白纸；衬托在灰卡纸下。 2、 调好水粉颜料，水分要适中，画笔在废报纸上来回扫数次，减少画笔水分，然后在吹塑纸上薄薄地涂上颜色（单色比较容易把握），印出特殊肌理效果。皮毛会显现白色线条，很有趣。最后剪出来，依个人安排贴在4开画纸任何位置，可以重复印出多只猫，贴在适当位置。 3、再取一张吹塑纸，画山小屋，加添门、窗、砖墙等，依上述方法，可以单色或多色施印，完成后剪出来，依个人设计贴在画纸上。 4、画面上其它空间，利用水粉颜料依个人设想添加背景。注意与猫和屋的关系，一般以对比色手法处理，如果猫的色彩明度较低，相邻部分以明度高的色彩为好。调和色彩时注意纯度、明度、色相等关系。 教学随笔： 多种材料组合，儿童会感到新鲜有趣。让印、贴、绘画在同一