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班主任经验交流发言稿：教海无涯爱作舟 　　尊敬的专家、领导、老师们，大家好！　　今天，在这儿发言，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有学富五车的专家，有德高望重的领导，有比我班主任工作经验丰富的老班主任，有掌握着现代教育教学理念且富有朝气的年轻老师，所以，我的发言只是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。　　从热血沸腾的莘莘学子，到今天成熟稳重的知识女性。迄今为止，我已经担任了15年的班主任，送了4个毕业班。回顾这些年的班主任工作，不胜唏嘘。我曾经带过人人都不想接的好班，因为太优秀；也曾多次带过人人都不愿接的差班，因为太差劲！其中的艰辛，付出的汗水，只有自己最为清楚。因为我接的差班比较多，就从转化差班这个角度谈谈我的体会吧。　　一、主动和前任班主任交流　　XX年9月，因为怕我不接四（三）班，教导主任没有跟我打招呼，就直接在会上宣布由我担任四三班的班主任。我当时才来学校一年，刚送走一个毕业班。我这个人平时喜欢埋头干自己的事情，对学校的情况不太了解。于是，找前任班主任罗老师和数学老师刘老师了解这个班的情况，结果让我大吃一惊。这个班的平行班，都是实验班，可以说优良的种子，都被其他班选走了，剩下的全部集中在这个班，学生不是来自低保户，就是来自小商贩之家，还有一部分是农民工子弟，已经换了6位班主任了。罗老师和刘老师耐心细致地向我介绍了学生、家长的情况，我心里有了底。同样，去年虽然万般不情愿地接了四一班，我还是向前任班主任郭老师详细了解了班级情况，知道四一班比以前的四三班更加复杂：一年级第一学期，居然有个家长因为些许小事追着班主任打，那个班主任吓得第二学期就调离了学校；还有一个坐过牢的家长；以及因为儿子和别的孩子发生矛盾，操起菜刀跑到那个孩子家要砍人的家长。学生的成绩，语文和数学都是倒数第一；纪律一塌糊涂，班上8大金刚，是校长办公室的常客。瞧吧，不打听，不定哪天我就莫名其妙地挨了打，挨了砍呢！现在问清楚了是谁的家长，至少知道日后该怎么保护自己了不是？　　二、重视和家长的沟通　　1、适时、适量的电话联系。　　我总觉得，说到统一战线，应该没有比家长和班主任更坚固的联盟了。毕竟，两者都是一门心思把孩子教育成才。但是，美好的愿望需要老师的行动来实现。君不见，当今社会，家长向老师挥拳相向，甚至老师血溅校园的事件已经屡见不鲜了。症结何在？我个人认为，班主任应该多些和家长沟通的艺术。接四一班后，我没有吝啬电话费，给每个家长去了一通电话，热情诚恳地做了自我介绍，和家长亲切地交流。家长都非常感动，用他们的话说：“以前向老师问手机号，老师都不给，没想到张老师主动给我们打电话，我们一定配合老师教育好孩子！”说真的，听了这些话，我高兴呀，我要的就是这句话，不是吗？一个班，没有家长的支持和配合，你想让它成为优秀集体？没门！要知道对于新班主任，每个家长都对你“拭目以待”，你何不先拿出自己的诚心，去换取家长的真心呢？　　当然，和家长的电话沟通绝对不止一次。学生进步了，我会致电家长，热情洋溢地表扬孩子；学生出现不好的苗头，我也及时通知家长，甚至只要听到任课老师反映学生比较严重的问题，我都会第一时间和家长的联系。虽然每个月的电话费远远超过那点可怜的班主任费。但是，效果是显而易见的，家长信任你，在孩子跟前赞许你，在行动上支持你，开展工作就非常轻松而愉快了　　　　2、发挥家校联系本的作用。　　我专门叫学生准备一个作为老师和家长联系的本子，在这个本子上，有语文、数学作业要求，有学校的通知，请家长照本检查作业，并且签字。虽然老师累了些，效果却很好。这样就保证了学校的通知和一些临时变动的消息，能够及时传达给家长。　　3、用好班级qq群。　　4、妙用班级博客。　　这些方式也是和家长有效沟通的渠道。比如发学校的消息，班级新闻，和家长个别交流等等。　　总之，迄今为止，我和家长从来没有发生过冲突，在家长心目中，我是值得信赖的好老师，我和很多家长成为了好朋友，有的学生毕业多年，家长和学生还一直和我保持联系。曾经的差班四三班，去年毕业时，语文平均分是，彻底摘掉了差生的帽子。五一班学生的自我管理能力也正在加强，对学习的兴趣也有了很大的提高。这些，都离不开家长的配合。　　三、争取领导和同事的支持　　一个好的集体，没有每个老师的辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用。忘不了，初次接班时，领导在家长座谈会上对我的肯定和支持；忘不了，当调皮学生坐在课堂上，不慎后脑勺撞在墙上时，领导们立刻和我一起把孩子送往医院；忘不了，当学生出现状况时，领导和同事们对孩子苦口婆心的教育……如果说，学生是花朵，我是园丁，那么，同事和领导们则是花草必须的阳光和雨露。在此，我借此机会向所有支持我工作的领导、同事