[练习]为谁喝彩作文讲评.docVIP

思路导航： 语文新课程标准明确指出：“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”“要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。”这就要求我们写作时要“说真话”，“抒真情”。说真话就是“心里怎么想，笔下就怎么写”。抒真情就是要“用自己的语言写出发自内心的真实感受和认识”。我们要写好“说真话，抒真情”的作文，就至少做到以下2点： 一、要善于捕捉动情点。 所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要做生活的有心人，用一双“慧眼”去观察世界，用一颗热心去感悟世界，那一切都会变得闪闪发光，脉脉含情。这个动情点可以是瞬间的印象、感人的话，可以是一个动作、一个眼神，可以是内心的感动、心灵的触动。只要尽量从自己亲历的生活往事中选择、叙写真人真事，抒发真情实感，于细微处见真情，这样才能打动人、感染人。不要一写“奉献爱心”，就是给“捐款”“扶贫”；一写“母爱”，就是雨天送雨伞，晚上热牛奶；一写“老师”，就是补功课，下班后家访；不要动不动就将写作的材料与“学习”联系……这样千人一面、千篇一律的东西，落入了俗套，很难有感人的力量。如作文《爱是怎样炼成的》一文为了表现父母亲间的爱情，作者选取了早晨起床争做家务、下班时听到自行车铃声探头看视、拿了奖金买对方中意的小物件这三个素材；为了表现父母对我的关爱时则选取了“绿茶”“遮阳伞”及母亲的皱纹和白丝这三个素材。这些素材均是我们生活中常见的，可以说是一些生活琐事，但是作者带情化的描写和叙说，让我们感受到了爱情和亲情的醇厚、绵长。 二、要善于渲染动情点。 要写出感情真挚的文章，仅仅有真切而深刻的情感是不够的，还要善于运用多种表达方式和技巧。常见的有：一是情景交融显真情。情和景的结合往往能增强文章的感染力。如《济南的冬天》中一些虚实结合的句子“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”等，不仅写出景物的外形，而且饱含着作者的喜爱之情。二是寄情于物铸真情。把自己的感情寄予在一些具体可感的事物（景物）之上，从而使文章具有一种形象美、含蓄的美、蕴藉的美。古代诗歌中，寄情于物的作品更是比比皆是，如李白的《静夜思》、贺知章的《咏柳》、陆游的《咏梅》等等，无不是爱不释手的千古绝唱。这种方法今人大可一用之。三是细节描写展真情。真实细腻的细节描写，向来就是动人情思的。朱自清的《背影》最感人处，就在于父亲蹒跚地努力地穿过铁道爬上月台为我“买橘子”的细节描写。 “感人心者，莫先乎情”，作文要在真实中选材，在真情中流露，这样的文章一定会情韵悠长，回味无穷！ 文题展示 以“为???? 喝彩”为题，写一篇文章。要求：①在文题横线处填写您为之喝彩的对象，取材不限，凡值得大声叫好的人、事、景、物均可写，说真话，抒真情。②文体不限，文章不少于600字。 写作导引 这是一道兼有检测小作文认知水平和表达能力的半命题作文，可在以下三个方面力争出彩： 1．让填题出彩。对于半命题作文，首先得填好题目——在空白处填上自己最熟悉的半题，感悟最深的半题，最便于写出新意的半题。可写“虚”的词语，如“感恩”“诚信”“和谐”“青春”等；也可以写“实”的词语，如“春风”“朝阳”“冬雪”等。想出了足够多的备选词语，有助于自己填出最有利于写作的题目。 2．让选材出彩。围绕自己确立的中心意思，尽可能审视学校、家庭和社会等不同场景中的“人、事、景、物”，选出新颖的事例来。特别是要选取足够多的、能够表现自己所定话题价值的材料来回答“为什么要喝彩”的问题。 3．让表达出彩。最好运用排比铺陈、直抒胸臆、回环反复、巧妙剪辑等手法，用以凸现主题思想。从文体的角度将，写记叙文、散文，不妨注意营造细节传情、情景交融的氛围；写议论文，不妨强化说理的气势、论理的深入，不断增强文章的表现力和感染力。 佳作展台 为有责任心喝彩 一 1.一个小男孩在与小伙伴们踢足球时，一不小心将足球踢到了一家小商店的玻璃门上，砸碎了门上的玻璃。商店老板带着那个闯了祸的小男孩去见他的父亲，并说明了事情的原委。小男孩的父亲弄清事情的经过后，将12.5美元的赔偿金交给了商店老板。然后，他对小男孩说：“您打碎了人家的玻璃，应当由您来赔，那12.5美元算是我借给您的。”在随后的一年里，小男孩硬是靠着节省零花钱及给人打些零工，最终攒够了12.5美元。当他把这笔来之不易的钱送到父亲手中时，父亲用慈爱的目光注视着他说：“爸爸这样做的目的，是为了让您养成从小对自己所做的事负责的态度！”这个小男孩长大后成了美国总统，他的名字叫里根。 2.为里根的父亲喝彩吧！他让我们知道：每一个人都要对自己的行为负责。这不仅是一种可贵的品质，也是一种态度，更是意志的血液、美德的源头。 3.愿我们孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。 二 4.一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟