182一元一次方程.pptVIP

授课教师 科目 思想品德 班别 教学内容 2.1学习的理由 课型 新授课 教学目的 知识目标：了解学习的重要意义，初中与小学学习的不同特点，学习的一般规律 能力方法目标：学会制定学习计划 情感、态度和价值观目标：形成主动自主学习的意识 重点 学习的理由 难点 教学方法 教具 黑板 教 学 过 程 教学内容 个性空间 第一课时 活动导入 提问：“还记得刚开学时发了多少本新书吗？这些新书当中哪些是新面孔？当你面对这么多门课程的时候，你产生了哪些想法呢？” 接着引导学生完成P17活动框的内容“你有没有这样的困惑？” 提问：“为什么要来学校上学呢？” 引出学校是知识的殿堂，进步的阶梯。 讨论：你喜欢学习吗？然后完成各抒己见，让学生更加明确学习的重要作用——通过学习，发现自己的潜质，培育自己的能力。 学生自学：接受义务教育是每个中国公民法定的权利和义务。 活动讨论：帮帮子强 学习环境来之不易，对比自己现有的学习环境与贫困地区的学生的学习环境，体验并学会珍惜来之不易的学习环境。 小结： 我们的学习环境和受教育的权利是来之不易的。学习也是我们成才的重要的和唯一的途径。因此，我们应该珍惜这样的环境，积极主动地学习，不怕学习中遇到的困难，同时运用科学的学习方法改进学习效率。 八、作业：学习方法的调查。访谈老师、同学以及家长、朋友，收集成功的学习方法。 第二课时 评讲《小龙人学习报》相应习题 时 政 结 合 板书设计 2.1学习的理由 一、学习的理由 1、学校是知识的殿堂，进步的阶梯 2、通过学习，我们发现自己的潜质，培育自己的能力 3、接受义务教育，是每个公民法定的权利和义务 课 后 反 思 授课教师 科目 思想品德 班别 教学内容 2.2学习风向标 课型 新授课 教学目的 知识目标：了解影响学习效果的因素 能力方法目标：学会制定学习方法、学习计划 情感与体验目标：通过制定好的学习计划，掌握有效的学习方法，提高学习效率 重点 学习风向标 难点 怎么做学习的主人，制定适合自己的学习方法 教学方法 讨论法 教具 黑板 教 学 过 程 教学内容 个性空间 第一课时 导入 讨论美燕的问题出在什么地方？——影响学习成绩的因素：良好的学习态度、学习习惯、学习方法（并且要解析态度、习惯和方法的含义） 活动：我要退货 独自写自己在学习方法上存在的问题 学习有法，学无定法 指导学生阅读P28扩展阅读 活动：学习方法小测验 对照P28讲述的学习方法，指导学生迅速完成小测试，对于测试结果应用客观、建议的态度进行评价和反馈，说明哪些是较好的学习方法。对有异议的学习方法可以组织学生讨论。 不断学习，我们才会成长 教师讲授 研究式教学：学习大检阅 完成表格 让学生起立说出自己在学习上的困扰，教师互助其解决 小结 作业：制定一个学习计划 第二课时 评讲《小龙人学习报》相应习题 时 政 结 合 板书设计 2.2学习风向标 一、学习风向标 1、学习需要良好的态度、习惯和方法，它们直接影响我们学习的效率和效果 2、学习有法，学无定法 3、不断学习，我们才会成长 课 后 反 思