2018年优课系列高中数学北师大版选修2-1 1.3.1全称量词与全称命题 课件（12张） .pptVIP

请坐 请坐： 全部同学请坐；所有同学请坐；每一位同学请坐；everybody，sit down，please. “全部”，“所有”，“每一位”，“everybody”. 这些词在此处语境表示同一个意思，都是班级里的每一个同学，那么，这个表示整体、表示范围的词语有什么用处呢？我们进入今天的学习. 全称命题与特称命题 重庆市合川盐井中学 杨宇 自学导入（请阅读教材3分钟） （1）什么是全称量词 （2）什么是存在量词 （3）什么是全称命题 （4）什么是特称命题 探究一：全称量词的含义及表示 请观察以下命题： （1）对所有的x ∈R，x﹥3。 （2）对任意一个x ∈Z，2x+1是整数。 （3）任给a﹤0,方程x2+2x+a=0有实根。 短语中“所有的”，“任意”，“任给”等，一般在指定的范围内都表示整体或全部，这样的词叫做全称量词，用符号“?”表示，读作任意。（由any演化而来） 探究二：存在量词的含义及表示 请观察以下命题： （1）有些三角形是直角三角形； （2）如果两个数的和为正数，那么这两个数中 至少有一个为正数； （3）在素数中，有一个是偶数； （4）存在实数X，使得x2+x+1=0。 。 短语中“有些”，“至少有一个”，“有一个”， “存在”等，这些词语都表示整体的一部分的词叫 做存在量词，并用符号“?”表示，读作存在。（由exist演变而来）. 对照回答： （1）什么是全称量词 短语中“所有的”，“任意”，“任给”等， 一般在指定的范围内都表示整体或全部，这样的词 叫做全称量词，用符号“?”表示。 请举例还有哪些词可以表示整体或全部？ （2）什么是存在量词 短语中“有些”，“至少有一个”，“有一个”， “存在”等，这些词语都表示整体的一部分的词叫 做存在量词，并用符号“?”表示。 请举例还有哪些词可以表示整体的一部分？ （3）什么是全称命题 含有全称量词的命题叫全称命题。 通常将含有变量X的语句用p(x),q(x),r(x),…… 表示，变量x的取值范围用M表示。那么全称命题 “对M中任意一个x,有p(x),成立”可用符号 简记为“?x?M，p(x). ” 读作“对于任意x属于M，有p(x)成立.” （4）什么是特称命题 含有存在量词的命题叫特称命题。（存在命题） 存在M中的一个x，使p(x)成立，可以用符号 简记为“? x?M，p(x).” 读作“存在一个x属于M，使p(x).成立” 判断下列命题是全称命题还是特称命题， 并指出其中的全称量词或存在量词 (1)末位数字是0或5的整数,能被5整除; (2)棱柱是多面体; (3)有一个实数,不能作除数. 是全称命题，所有，全部 是全称命题，每一个，所有的 (3)是特称命题，有一个 判断下列命题是全称命题还是特称命题, 并说明命题的真假: (1)所有的奇数都是素数; (2)数列{1,2,3,4,5}的每一项都是偶数; (3)5个数{-2,-1,0,1,2}都大于0. 均是全称命题,且都为假命题. 从另一个角度来看以上问题,可知 (1)只需指出“有一个奇数不是素数”就可以说明 “所有奇数都是素数”这个全称命题是错误的． (2)只需指出“数列{1,2,3,4,5}中有一项不是偶数” 就可以说明“数列{1,2,3,4,5}的每一项都是偶数” 这个全称命题是错误的． (3)只需指出“５个数{-2,-1,0,1,2}中有一个数不 大于0”就可以说明“5个数{-2,-1,0,1,2}都大于0” 这个全称命题是错误的． 问题 判断命题是全称还是特称命题，并指出真假． 命题(1)(2)均是特称命题．且是假命题． 思考： 全称命题和特称命题在判断真假的时候分别用什么 方法可以推断出真假， 那这两者之间又有什么联系呢？ x * x *