小学语文课本涂鸦_一个值得关注的教育现象_顾士伟.pdfVIP

2 0 1 4 年 第 1 1 小学语文课本涂鸦： 期 现 一个值得关注的教育现象 象 透 视 顾士伟 □ 摘 要 小学语文课本涂鸦，指的是小学生在语文课本上进行涂鸦的行为。笔者对 所在学校二至五年级小学生进行不同角度的调查研究，在此基础上得出小 学语文课本涂鸦的特点以及形成原因，提出以理性思辨的态度对待小学语 文涂鸦这一教育现象，促进学生语文学习效率和学生自身健康成长。 □ 关键词 小学语文；课本涂鸦；教育现象 □ 作者简介 顾士伟，江苏省连云港师专一附小教育集团教师 最近， 一组被称为 “杜甫很忙” 的涂鸦图片突 对现实生活感受的新艺术形式。 小学生语文课本涂 然在网络爆红， 在这些对语文课本图片的 “再创 鸦是指小学生把语文课本当做绘画载体的涂鸦行 造” 里， 杜甫时而手扛机枪， 时而挥刀切瓜， 时而 为。 小学生语文课本涂鸦的具体情况是什么样呢？ 脚踏摩托……对于杜甫被恶搞这一现象， 舆论褒贬 为此， 笔者在2012 年初， 对所在学校二至五年级 不一。 有学者怒气冲冲地以为， 恶搞诗圣杜甫， 是 中 名学生， 其中每个年级男女生各 名， 对 400 50 亵渎和轻慢传统文化。 也有人认为， “杜甫很忙” 语文课本涂鸦的具体情况进行了深入调查。 内容包 走红网络， 体现了课堂上学生无处安放的创新意 括有涂鸦行为的学生情况， 语文课本涂鸦的场所， 识， 及旺盛的精力、 心理压力的释放。 双方见仁见 语文课本涂鸦的内容， 以及小学生对语文课本涂鸦 智， 莫衷一是。 的认识和教师的处置方式等几个方面。 作为学生课堂学习的见证者———教师