注重家庭家教家风 凝聚向善向上力量.docVIP

家庭家教家风建设工作中的一点做法 家庭建设是国家建设、社会建设的基础工程。家庭文明是社会文明的缩影,反映着整个社会文明的程度。近年来，我校始终把家庭作为培育和践行社会主义核心价值观的基本单元和有效载体，积极促进核心价值观内化于心，现代文明家风外化于行，传播真善美，凝聚正能量，以家庭的和谐促进社会的和谐，以家庭的文明促进社会的文明。 中华美德传承的重要载体是家庭，千千万万的少年儿童承载着国家、民族的希望，肩负着国家、民族的繁荣复兴，更是家庭的寄托，为践行社会主义核心价值观，传承中华美德，培养下一代少年的良好品德，我们在全体学生及家长当中开展了“传文明家风、做美德少年”家庭教育实践活动，取得了良好的效果。 家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分；家风家规，是一个家庭或民族的传统风尚；家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。家风不正，怎能龙凤呈祥？家训不力，焉能子孙出人头地。 学校根据省教育厅有关文件要求，在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。学校通过专题教育、国旗下讲话、校园广播、板报、主题班队会等多种途径，开展系列家风、家训活动。这次开展的“传文明家风、做美德少年”“收集家教故事，家风、家训伴我成长”活动，使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围，促进了学生良好行为习惯的养成。 1、紧跟党中央，积极宣传家教家风新思想 思想是行动的先导，积极宣传家教家风新思想，深入人心，深入心灵。校园广播及时宣讲有关“家风、家训”的故事，让广大师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性，形成尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等良好家风。 2、弘扬先进事迹，形成良好氛围 在新时代背景下，宣传文明家庭的先进事迹，发挥榜样的示范带动作用，有助于在全社会形成“注重家庭、注重家教、注重家风”的良好氛围，让中华民族孝老爱亲、相敬如宾、兄友弟恭、妯娌和谐、克勤克俭、忠厚传家等传统家庭美德不断发扬光大。 在加强家庭家教家风建设工作中，我校充分利用校报、广播、宣传栏、LED显示屏、微博、微信、手机客户端等载体，通过宣传条幅、快板、歌曲等形式，打通宣传工作的“最后一公里”，强化宣传教育，引导人们自觉培育良好家教家风，弘扬家教家风文化，营造崇德向善的社会氛围。 3、树立典型，寻找最美家庭 “找最美家庭”“五星级文明户”“弘扬家庭美德，传播文明家风” “美德在农家”“平安家庭”“廉政文化进家庭”……一年来，我校深入开展以“注重家庭、注重家教、注重家风”的文明家庭创建活动,引导家庭成员主动参与建设和睦文明家庭、倡导科学家教、弘扬良好家风，一股清新、温暖的文明之风正拂面而来，一个个弘扬家庭美德、体现文明风尚、诠释幸福内涵的种子在青海大地上落地生根。 家和万事兴。全省各地围绕“家庭”主阵地，通过全面深化“家庭文化”、“家庭教育”、“家庭团结”等，探索家庭文明建设新模式，推动了文明和谐家庭新风尚的形成。同时，各地开展一系列文明家庭创建实践活动，大力倡导“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭道德新风尚，推动优良家风家教家训进社区、进乡村、、进学校、进机关，在全镇各地营造重视家庭文明建设、广泛传播家庭美德的舆论氛围，让家庭文明建设深入人心。 4、“我班是我家”，以班级为单位开展家风、家训活动。 班班开展学生家长参加的“家风正国风清”、“我的班级我的家”、“我的家风”、“传文明家风、做美德少年”等主题教育活动，收集家教故事等方式，引导学生（家长）从小事做起、从自己做起，奋发向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者；开展家风、家训实践活动，你说你的家风，我说我的家训，收集家训、家教故事，传承文明家风、家训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。 5、建立家教家风活动制度 学校积极引导家长探讨如何实现家风家规家训与学校规章制度、纪律的有效对接，为孩子的健康成长营造良好的环境。在活动开展过程中，我们深深感到，一方面由于家庭底蕴千差万别和不足，大部分家庭没有明确的家庭规则，导致家长、孩子家庭生活散漫，无章可循，家庭中的所有成员都要遵循的准则，是形成良好家风、家训的基础。对于没有家风家训的家庭在家庭教育中要先建立一定的行为准则。 随着家庭文明建设持续深入开展，在家庭家教家风建设活动中，我们同时也看到，乡村小家庭家风家训底蕴薄，缺少典型的本地本土的家风家训素材，没有良好的大家家风家训榜样。今后我们将一这次活动为契机，扎实推进家风家训活动，倡导“诚实、孝道、勤俭、诚恳”的家庭风尚，倡导以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，培养“五好”好少年。 常态化开