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《写作 学写人物小传》说课.pptx 21页

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《写作 学写人物小传》说课
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湖南师大附中博才实验中学 曾亮;1; 《学写人物传记》是部编语文八上第二单元的写作。本单元阅读课文以回忆性散文和传记为主。回忆性散文和传记有许多相同点:以记人为主,内容真实,事件典型,同时注重艺术表现。阅读课的教授为归纳写作传记方法提供了依据。;二、学情分析;三、教学目标;四、教学方法;五、教学过程;猜猜他(她)是谁?;(二)方法指津;老舍生平;2.特点突出; 大器晚成: 晚年著书 成果丰硕;3.思考如何使传主形象更鲜明? “有时候我整天用差不多和我一般高的铁条,搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上,简直是筋疲力尽。” 玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。 ——选自《美丽的颜色》;方法小结;(三)学以致用;(三)学以致用;(三)学以致用;(四)课后写作;六、板书设计;七、教学反思;谢谢

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