浙江高考历史二轮专题复习第二篇中外关联专题二十四工业文明时期的东西方世界课件.ppt

审题定位:第一次世界大战结束后山东问题的解决 解题思路:第(2)问根据材料二,回顾教材知识作答。 答案:(2)背景:中国人民日益高涨的恢复领土和主权完整的要求;帝国主义调整在华利益。 结果:收回山东主权;日本被迫放弃“二十一条”中的一些条款。 实质:打破日本对中国的独占,使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 1.蔡元培担任北大校长时,其治校理念之一是“大学不仅要致力于介绍西方文明,还要创造新的中国文化;不但要保存国粹,还要用科学的方法对之重估”。可见蔡元培(　　) A.注重学习借鉴 B.重视自然科学 C.强调学术自由 D.提倡学贯中西 解析:A　蔡元培的意思是既要保留中国传统文化,又要借鉴西方文明中科学的方法或内容来重新改造传统,故A项正确。 模拟演练 2.素有“民间思想家”之称的王康先生在接受采访时指出,“五四”的演员在中国,剧本和导演却是在国外。这说明五四运动(　　) A.由外国领袖组织发动 B.是十月革命在中国的翻版 C.深受当时国际形势的影响 D.受到世界各国的援助 解析:C　1919年,中国在巴黎和会上的外交失败直接引发了国内的五四运动,因而“‘五四’的演员在中国,剧本和导演却是在国外”,故C项正确。 3.1958年,美国人伊罗生出版《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书,将18世纪以来美国对中国的总体看法分为六个时期:尊敬时期、轻视时期、乐善好施时期、赞赏时期、清醒时期和敌对时期。其中,“赞赏时期”的看法最有可能是(　　) A.洋务运动时期 B.辛亥革命时期 C.抗日战争时期 D.新中国成立初期 解析:C 洋务运动和辛亥革命时期属于近代中国被美国侵略的时期,故A、B两项错误;中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国与美国在反法西斯战争中是同盟关系,故C项正确;新中国成立初,美国对中国采取孤立、封锁和敌对的政策,故D项错误。 4.随着20世纪20～30年代世界经济危机的爆发,世界各国纷纷采取了不同的应对策略,从而对本国和世界产生了不同的影响。阅读下列材料,回答问题: 材料一　30年代的大萧条破坏了资本主义经济的国际财政和商业网。随着国际合作中止,政府转向求助于它们自己的资源和成熟的经济民族主义。通过征收关税,制定进口限额等措施,政治家们希望使经济实现某种程度的自给自足,但在全球互相依赖的时代,这一目标实际上是无法实现的,经济民族主义不可避免地取得了相反的结果。 ——杰里·本特利等著《新全球史》 材料二　到上个世纪30年代,国民政府开始推行苏式计划经济体制,成立资源委员会……以有效利用资源,做好战争准备,同时注意改善人民生活。……还通过独资和与中央及地方单位及私人合办等方式,大力兴办厂矿。这与苏俄以及斯大林时期的通行做法是一样的。这些合资公营企业多采用股东董事会制度……而雇佣制、按时计工制的现代企业制度性质比较明显。 ——骆晓会《国民政府移植苏联经济模式的试验》 (1)结合材料一和所学知识,指出30年代资本主义国家经济民族主义的具体表现。并结合有关史实说明“经济民族主义不可避免地取得了相反的结果”。 解析:该题以20世纪20～30年代世界经济危机为主线,突出考查在经济危机面前,不同国家所采取的应对举措以及经济危机对国家和世界所产生的影响。从而突出三大价值取向:一是国家政策的正确与否对本国和世界会产生很大影响;二是在经济危机面前,世界各国不能以邻为壑,而应该加强合作交流;三是认识历史给当前社会的借鉴功能。第(1)问,第一小问,主要从发达资本主义国家入手,考虑资本主义国家之间及资本主义国家和他们的附属地两个角度。第二小问首先从总体来看,不利于世界经济的复苏。其次从资本主义国家之间的经济战分析得出国际金融和贸易秩序的混乱,矛盾的加剧。再次从资本主义国家加剧对殖民地半殖民地的经济侵略入手,分析得出激化矛盾,推动了民族解放运动。最后考虑国内国际市场相对较小,民主政治不完善的德日为摆脱危机,法西斯上台。 答案:(1)表现:资本主义国家之间展开关税战、倾销战和货币战。资本主义国家向殖民地和附属国倾销商品、增加捐税以转嫁危机。 说明:世界各国各自为战,不利于世界经济的复苏;使原有的世界货币体系四分五裂,加剧资本主义国家的矛盾;激化了与殖民地半殖民地国家的矛盾,促进了殖民地半殖民地国家和地区的民族解放运动;德日法西斯上台,发动局部战争和第二次世界大战。 (2)据材料二和所学知识分析国民政府推行苏式计划经济体制的原因及其利弊。 解析:第(2)问,第一小问,从材料“以有效利用资源,做好战争准备,同时注意改善人民生活”,可以分析出出于备战和改善人民生活这两个原因;结合所学可知30年代苏联的经济建设取得了巨大成就,而相对应的是此时西方国家正处在经济危机中,因此国民政府学习苏联计划经济体制是由于苏联的巨大经济成