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- 2018-12-10 发布于广东
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巴东三峡
一.当堂检测(课堂10分钟)
1.作者逆流而上游长江三峡。默读课文,将作者沿途经过的地方标示出来。
宜昌 白帝城
2.从整体结构上看,本文采用了什么样的叙述结构方式?(如总分、分总、总分总)
3.作者除描绘了沿途的自然景观外,还写了哪些人文景观?
4.摘记并理解文中优美的语句或诗句、谚语。
二.课后巩固、开拓、提升(30分钟)
基础题(课节内容)
1.给下列加点字注音。
凝望( ) 崆岭( ) 浣妆( ) 秭归( ) 峰巅( ) 夔门( ) 滟滪( ) 瞿塘( ) 古褐苍苍( )沟壑( ) 袅袅( )
2.下列句子用了什么修辞方法
(1)那时候,望不见天,望不见山峰,只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有。 ( )
(2)杜工部诗云“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”,要亲自到这地方,才可以领略
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