合作创新中的知识转移：理论与实证研究-管理科学与工程专业论文.docxVIP

合作创新中的知识转移：理论与实证研究摘 合作创新中的知识转移：理论与实证研究 摘 要 合作创新和知识管理是当前管理科学、经济学、社会学以及哲学等学科研究 的热点问题。目前关于合作创新的研究已经有三十多年，而关于知识管理研究热 潮也已经兴起十多年。由于合作创新的复杂性以及与知识的密切关系，很难想象 研究合作创新问题时，不研究台作创新中的知识管理问题。然而合作创新中知识 管理研究还是空白。目前知识管理的相关子题有很多种，抛开对知识问题的哲学 思考不谈，专门从工作场所中的知识管理来看，就有知识产权问题，知识资产评 估、知识管理系统等子题，本论文主要结合知识管理和合作创新，从知识转移的 角度出发，研究合作创新中的知识转移。 除了第一章绪论和第八章结论外，论文的主体章节内容如下： 第二章从知识、合作和创新的关联性出发，研究三者内在联系。文章首先论 述了技术创新的合作必要性，通过来自证券市场的实证数据分析，合作的确可以 使创新者的企业价值增加：其次研究了技术创新中知识作用，从技术创新的过程 研究丌始，阐明在技术创新的过程中，知识是技术创新的起点，也是技术创新的 终点，并贯穿于整个技术创新过程中；最后研究合作创新中的知识共享，通过合 作创新过程中的三阶段博弈模型分析知识的共享，可以使合作创新企业投入更少 的资本，获得更多的收益。 第三章研究的主要内容是知识转移过程研究。本章先给出现有的知识转移模 型，并对知识转移的模型进行分类；其次研究了知识转移过程的诸因素，并分析 了知识转移的复杂性，最后笔者构建了一个基于研发合作的知以转移过程模型。 第四章研究了知识转移的动力机制和协同学习模型。本章首先探讨了合作创 新中学习的含义，界定了不同主体的学习内涵，探讨了学习特征与学习类型；其 次分析了学习与合作创新中的知识转移关系，文中认为学习是合作创新中知识转 移动力机制，提高了合作创新中的知识基础，但在合作创新中存在反学习现象， 并分析了反学习现象存在的原因。第三部分首先给出了学习曲线模型，然后构建 了一个组织中的协同学习模型。本章第四部分建议组织创造一种促进台作创新文 化，共同营造合作创新和知识共享的企业氛围，促进组织学习和知识转移。 中国科学技术大学博士学位论文第五章主要研究了在合作创新中的知识碎片及其整合。文章首先给出了知识 中国科学技术大学博士学位论文 第五章主要研究了在合作创新中的知识碎片及其整合。文章首先给出了知识 碎片存在的原因，以及挖掘整合知识碎片对合作创新的重要意义；第二部分给出 知识整合的流程，以整合知识及其碎片，促进知识转移；第三部分给出知识整合 的机制，以促进知识的整合：第四部分构建了知识整合的三维模型；最后一部分 介绍了知识整合的主要工具。 第六章主要研究知识是如何在组织内传播的。该章介绍了复杂网络理论，认 为企业组织也是一种复杂性网络，并给出网络结构和组织内知识传播的关系，在 此基础上，研究了组织网络构成要素的性质，最后给出了知识在组织网络中的传 播的算法及计算机模拟。 第七章研究如何培养和提升企业核心技术能力。共分为三个部分：第一部分 研究知识转移、合作创新与企业核心技术能力关系；第二部分研究如何通过合作 创新及知识转移，培养和提高企业核心技术能力；第三部分为案例分析，通过C3G (第三代移动通讯)合作开发案例研究企业核心能力是如何通过合作创新和知识 转移提升的。 通过以上各个章节的研究，本论文揭示了合作创新与知识转移的本质联系以 及在合作创新中知识转移的复杂性；发现了研发合作中知识转移的过程模型，以 及学习是推动知识转移的动力机制，然后研究了从合作创新中获取的知识是如何 在组织内传播的，最后提出通过合作创新、知识转移来提高企业的核心技术能力。 本沦文从理论与实践两个方面，研究合作创新中的知识转移，所得结论具有说服 力。 关键词：合作创新知识转移知识整合组织学习知识演化核心技术能力 Il 台作创新中的知识转移：理论与实证研究Abstract 台作创新中的知识转移：理论与实证研究 Abstract Cooperation research and knowled舀management are the hotspots of the current study of management，economic，sociology．Research in cooperation innovation has been perused for thirty years．On other hand，study in knowledge has been lasting for more ten years．Because of close relations between two research fields，we carl not