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附件2-3
淮安市文明校园测评细则(小学)
(试行)
2017年3月
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说 明
一、淮安市文明校园是指全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,精神文明建设成效突出,在全省具有一定示范意义的学校。
二、本测评细则依据教育部、中央文明办发布的《小学文明校园创建标准》制定。
三、测评细则共设领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设6个项目,27项内容,总分100分。
四、测评主要采取实地考察、材料审核、问卷调查三种方法。材料审核主要从网上在线平台或学校现有档案中(纸质、电子文档均可)调取;调查问卷随机发放不少于50份,对象为学校师生。
五、申报前三年内有下列情形之一的,不得申报淮安市文明校园:
1.领导班子成员有严重违纪、违法事件;
2.有重大劳资纠纷、影响社会稳定的重大事故、重大不诚信事件;
3.有重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件;
4.有造成重大社会影响的员工违法犯罪案件;
5.有严重违规办学(办班)、违规招生和违规收费问题等。
测评项目
测评内容
测评要求
部门
测评方式
1.领导班子建设(12分)
1)积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设,落实党建工作责任制。
1、学习型、服务型、创新型党组织建设有方案、有制度、有活动记录;
2、有“三会一课”制度并规范执行。
党办
材料审核
2)坚持党的教育方针,落实素质教育要求,以立德树人为根本,促进学生德智体美劳全面发展,办学行为规范。
1、按国家和省规定开齐开足上好有关课程;
2、无违规办学、学生负担过重等情况,无经查实的学生和家长举报问题;
3、建立科学评价制度,尊重学生个性差异。
教务处
材料审核
3)坚持依法执教,法治观念强,贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
1、认真学习有关法律法规,依法健全学校管理制度,管理科学规范。
办公室
材料审核
4)完善校长负责制,实行校务会议等管理制度,贯彻民主集中制,坚持民主决策学校重大事项。
1、有校长负责制相关工作制度并有效落实;
2、落实校务公开;
3、建立并落实校领导班子服务师生的联系点、谈心及接待日等制度。
办公室
材料审核
5)注重调动各方面积极性,形成育人合力。
发挥少先队、学生社团的作用,引导学生自我管理或参与学校治理;完善家长委员会,设立学校开放日,引进家长、社区参与学校治理。
德育处大队部
材料审核
2.思想道德教育(22分)
1)加强社会主义核心价值观教育实践,推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
1、将社会主义核心价值观教育有机融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动;
2、遵循学生身心特点和成长规律,设计多种载体和形式,开展社会主义核心价值观主题教育实践活动;
3、运用校园广播、网络、宣传栏、黑板报等多种形式,加强社会主义核心价值观宣传;
4、学生了解并在日常行为习惯中体现核心价值观要求。
教务处
德育处
教科室
网络
中心
实地考察材料审核
问卷调查
2)组织好“我的中国梦”系列主题教育实践活动。
1、充分利用重要时间节点,组织开展“我的梦,中国梦”、“网上祭英烈”、“童心向党”、“向国旗敬礼”等活动;
2、组织开展学习和争当美德少年活动。
德育处
材料审核
3)加强学校德育体系建设,形成全程育人、全方位育人的格局。
1、科学设置并落实德育课程;
2、深化学科德育研究;
3、利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践;
4、加强法制教育,引导学生学法、知法、守法。
德育处大队部教务处教科室
材料审核
4)落实《中小学生守则》,加强“八礼四仪”养成教育。
1、校园公共空间有浓厚的宣传氛围,并运用黑板报、文化墙、宣传栏、校园网等载体宣传“八礼四仪”;
2、进校本教材、进课程,有相关教育读本,常态化、多形式开展教育实践活动;
3、学生知晓率高并自觉践行。
德育处
教务处
教科室
实地考察材料审核
问卷调查
2.思想道德教育(22分)
5)加强学生心理健康教育,培养学生阳光心态、健康人格。
1、落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,开设心理健康课程;
2、落实教育部《中小学心理辅导室建设指南》,有专用心理咨询室,有专兼职心理咨询教师;
3、科学开展心理健康辅导,有计划、有制度、有活动记录。
德育处
材料审核
实地考察
6)按照国家和省规范要求加强劳动教育。
1、劳动教育的时间、师资、经费、场地、设备等有效落实;
2、学生“四从”劳动教育成效明显(上学从自己背书包做起,在家从力所能及的家务做起,在校从卫生保洁做起,在外从志愿服务做起)。
德育处
总务处
材料审核
3.活动阵地建设(18分)
1)建设书
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