2016年成人高考专升本教育理论考试真题与参考 答案.pdfVIP

2016年成人高考专升本教育理论考试真题及参考答案 教育学部分 一、选择题：1～12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。 1.系统阐述绅士教育思想的近代教育家是( ) A.夸美纽斯 B.洛克 C.赫尔巴特 D.杜威 答案：B 2.在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡 “科学化”的教育理 论派别是( ) A.实验教育学 B.文化教育学 C.批判教育学 D.制度教育学 答案：A 3.认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是( ) A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.交往起源说 答案：C 4.封建社会 “等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?( ) A.社会生产力 B.政治经济制度 C.文化传统 D.人的身心发展规律 答案：B 5.小明的妈妈为确保孩子 “不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学 二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征?( ) A.阶段性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性 答案：A 6.马克思主义创始人明确提出，培养全面发展的人的唯一方法是( ) A.脑力劳动与体力劳动相结合 B.教育与生产劳动相结合 C.知识分子与工人农民相结合 D.理论与实践相结合 答案：B 7.为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。这 种做法侵犯了学生的( ) A.荣誉权 B.受教育权 C.隐私权 D.健康权 答案：C 8.林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教 育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点?( ) A.活动课程 B.隐眭课程 C.综合课程 D.选修课程 答案：B 9.美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在( ) A.对学生进行甄别排序 B.诊断学生的学习基础 C.考查学生学习的终结效果 D.改进教学，促进学生的发展 答案：D 10.学习 “圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同 学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后， 大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢?这个问题的设计体 现了哪一教学原则?( ) A.理论联系实际的原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 答案：C 11.班会活动结束后，班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。 她采用的德育方法是( ) A.说服教育法 B.榜样示范法 C.指导自我教育法 D.品德评价法 答案：C 12.一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头， 出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外的是，每个同学和她一 样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑 重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽 子上学。”老师的意图是( ) A.统一班上同学的仪表 B.组织开展对帽子的研究 C.通过戴帽子了解学生审美差异 D.保护学生自尊心免其受到伤害 答案：D 二、辨析题：13～14小题。每小题6分，共12分。首先判断正确或错误， 然后说明理由。 13.教育可以决定政治经济制度发展的方向。 答案：错误。教育是被政治经济制度制约的，它只能在政治经济制度发展的 轨道上对政治经济制度起加速或延缓作用，而不能决定政治经济制度发展的方 向。 14.班主任的主要工作是维持班级的纪律。 答案：错误。班主任的基本任务是带好班级、教好学生，使每个学生都得到 全面发展。其中包括对学生进行品德教育，促使学生努力学习等各项工作。维持 班级纪律只是其中的一项工作。 三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。 15.教育要适应人的身心发展的哪些特征?如何适应? 答案：(1)教育要适应人的身心发展的顺序性