世界的物质性(整版).ppt

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世界的物质性(整版)

一.自然界的物质性 注意: 从人们改造自然物来看,自然物人工化的基础和前提,则是自然物固有的属性与规律。所以,人可以改变自然物的具体存在状态但并不能创造新物质。 结论:无论人类产生前还是现在,自然界都是客观的,不以人的意识为转移的。 2、从存在看,人类社会在本质上是一个客观的物质体系 三、人的意识是社会的产物 * * * 世界的物质性 上帝创世说 一位著名的牧师做完祝福祈祷后,说:“诸位兄弟姐妹,你们对于上帝还有什么怀疑之处吗?” 一名学生举手问道:“一切都是上帝安排好的,为什么我们教堂顶上要装避雷针呢?” 教堂与避雷针 思考:假如你是那个牧师你怎么回答? 课堂探究:天地万物是不是神创造的?联系你所知道的有关地球起源的知识说明为什么? 原理(世界观): 自然界中的事物产生和发展都是客观的, 都是按照自身固有的规律形成和发展的。 方法论:承认自然界的客观物质性 尊重自然界的客观规律 理论联系实际运用:反驳各种神创论;自然灾害频发的反思;破坏生态,动植物灭绝;新星球,反物质,暗物质,黑洞等新发现 讨论 人能有意识地制造自然界原来没有的东西,这是否意味着自然界以人的意识为转移?   二、人类社会是不是也是客观的呢? 原始社会人类生活情景图 人类的进化史: 古猿 猿人 新人 现代人 从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用. 劳动 创造了人的生理结构,形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识 使人结成了社会联系,形成了社会关系 劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会 从古猿到人的进化中脑量的变化 1、人类的产生是物质世界长期发展的结果 2.人类社会本质上是一个客观的物质体系 构成基本要素 生产方式 自然地理环境 人口因素 1958年9月1日《人民日报》上发表的《徐水人民公社颂》,轰动了整个中国,文章竟宣称“茂盛无比”的小麦亩产12万斤,“花团锦簇”的山药亩产达120万斤,一棵硕大无朋的白菜重达500斤,棉花的产量也“如卫星般地震动湖海山川”。 当时的报纸上还说,农村的墙壁上到处贴满了宣传画:玉米长到月亮上,惊扰了寂寞的嫦娥小姐;水稻亩产万斤的卫星腾空而起,连太阳也黯然失色;棉花堆成的高山耸入云端,山顶的娃娃笑哈哈地遥指珠穆朗玛峰。有人还编了顺口溜:“一颗芝麻光溜溜,榨成香油发了愁,全国人民吃不完,只好倒到河里头。一只南瓜如地球,结在五岳山上头,把它放到大西洋,世界又多了一个洲。” 议一议 看了以上的材料,你有何想法? 人们如果一定要凭主观愿望去选择生产关系,只能以失败告终。如,我国在 20 世纪 50 年代实行人民公社化制度,追求生产关系的 " 一大二公 " ,搞 " 跑步进入共产主义 " ,脱离了当时实际,造成严重的恶果。 手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。 —— 马克思 生产关系是一种客观的经济关系,它只能由生产力的实际状况来客观的决定。 2、人类社会本质上是一个客观的物质体系 构成基本要素 生产方式 自然地理环境 人口因素 客观的 集中体现了人类社会的物质性 结论:人类社会的物质性 1、从产生看,人类社会是物质世界长期发展的产物 3、从发展看,人类社会有其客观的规律(第十一课) 人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。(第五课) 从古猿到人的进化中脑量的变化 自然界是物质的 人类社会是物质的 世界是物质的世界, 世界真正统一性 在于它的物质性 世界是物质的 意识是社会的产物 注意: 关于世界的物质性,有以下几种说法: ①世界的真正的统一性在于它的 物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质 ④世界的本原是物质 ⑤世界是物质的世界 (本框第二大原理)世界的物质性 原理(世界观): 世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。 方法论: 世界的物质性原理要求我们,想问题、办事情要坚持一切从实际出发,使主观认识与客观实际相符合. 运用:没有调查就没有发言权;解放思想,与时俱进;多走访群众,避免官僚主义;反对形式主义,本本主义和经验主义;切忌以思想,理论,主义为根本出发点。 自然界:山川、河流、树木、原子、磁场、光…… 客观实在性 (物质性) 共性: 人类社会:战争、和平、生产、消费、阶级、国家、政党…… 让我们看看周围的世界:在自然界中,既有姿态万千的山川

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