小学四年级音乐上册第6课黄河船夫曲名师公开课省级获奖课件2花城版.pptVIP

[教学目标] 1 .知识目标：通过歌曲的欣赏和学 习，能了解陕西地区音乐的特点。 2 .技能目标：能够用自然、豪放的声音演唱歌曲。 3 .情感目标：通过歌曲的欣赏和学习，能感受歌曲的音乐形象和情绪，弘扬民族精神。 [教学重点、难点] 力求准确有韵味的演唱歌曲，在参与活动中更好的表现歌曲情绪。 听一听，感受歌曲的情绪。 聆听音乐回答问题： 1.歌曲的情绪和语言有什么特点？ 情绪是激昂的，很有感染的。 语言是陕北的方言。 民歌： 指民间歌曲。是人民群众在长期的生活劳动和斗争中口耳相传，不断加工而形成的。它是人民群众集体创作，智慧的结晶 . 民歌的特点： 短小、生动、纯朴。 民歌的体裁： 劳动号子 、山歌 、小调。 劳动号子 也称“号子”是一种和劳动节奏密切结合，带有呼号的民间歌曲。它在劳动中起着指挥劳动协调动作，调剂振奋精神，鼓舞劳动热情，消除疲劳的作用。　　 《黄河船夫曲》采用了劳动号子 的体裁形式，展现了乌云满天．惊涛拍岸，船夫与暴风雨奋力拼搏的生动形象．表现了华夏子孙吃苦耐劳和一定能到达胜利彼岸的优秀品质。 找一找，旋律在写作手法上的特点。 重复 唱一唱，体会装饰音与下滑音的作用。 歌曲表现了什么样的场面，应该怎样去演唱？ 表现的是黄河里划船的场面， 应该富有力度和激情去演唱 xx xx x x | x - x x0 | 强 弱 次强 弱 强 弱 次强 弱 创编活动： ☆一组唱； ☆二组喊； ☆三组拍手； ☆四组表演动作； 齐心协力来把船儿搬 知识拓展: 第一首《长江之歌》-------中国的长江 第二首《伏尔加船夫曲》---俄罗斯的伏尔加河 ? 布置作业 收集歌唱黄河的作品，下节课交流。 ? 鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。 队号，主要是青年号。 队鼓，有大鼓，小鼓之分。 队镲，有大镲和小镲之分。 * 鼓号队一般使用哪些乐器? * 鼓号队由哪些人员组成？ 你对鼓号队了解多少？ 试试大鼓节奏吧: × × | × 0 | × ×× | × 0 | × × |× ××| 挑战小鼓节奏: 试一试,听一听,敲一敲,看谁模仿地最正确! 综合表 现: 1.分角色： 第一组—小号手；第二组——大鼓手；第三组——小鼓手。 2.大鼓手(第一组)随乐用大鼓的固定节奏以拍手肘的方式为歌曲伴奏 。 第一、三组随音乐伴奏演唱歌曲，模仿鼓号声的两个乐队由小号手和小鼓手分别边做动作边演唱。 选择你喜欢的节奏来为歌曲伴奏吧： ×　××|× 0 　| × × |× 0 　| ｛ × × |× ×× | 这节课你们小组配合得怎么样?你有什么收获?