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- 2018-12-18 发布于天津
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以问题为引导促进深度学习-两岸四地高校教学发展网络
高校教学发展网络2017年会
主要内容:
以“问题”为引导促进深度学习
问题提出
——以中医针灸经典课程为例
教学实践
体会与思考
上海中医药大学
问题与展望
虎 力
2017年7月
我们的课堂
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