四年级上册《习一》(设立节日)PPT课件.pptVIP

欢欢喜喜过春节 春节舞龙 春节舞狮 春节灯会 春节联欢会 剪 纸 门 神 除虫节 假如有一天让我来设立一个节日，我会设立一个除虫节。 为什么要设立这样一个节日呢？因为曾经有一次，我和爸爸妈妈去滕州去看亲戚，路过农村时，我们看到几个农村伯伯一副很伤心的样子，我们便走了过去。我好奇的问道：“伯伯，你们为什么这样伤心呢？”伯伯说：“害虫把我们种的庄稼”都破坏掉了，可能我们今年的努力就要白费了，你们能不能帮我出个好注意呢？“我们三人你看看我，我看看你，想不出好办法。 回到家里，我打开电视，新闻正报道蝗虫大量破坏了几十亩地。听到这个消息，我和爸爸妈妈都非常难过。 要是允许我来建立一个节日，我一定会建立一个除虫节，替农民伯伯减去忧愁。每到这一天，城市的人们都集中到农村，拿好除虫工作，来到田野里，齐心协力除掉害虫，不让害虫再“侵略“庄稼。不过我要提醒大家，可不要弄巧成拙，杀了益虫啊！ 这就是我设立的除虫节，你觉得这个节日有意义吗？ * * 苏教版小学语文四年级上册 习作一：设立节日 1.渲染节日气氛，使学生通过画面了解节日的特点，以及人们欢度春节的热闹场景。 2.明确本次写作要点，使学生进一步明晰节日的写法。 设计意图 ???? ?????????????? ???????????????????????????????????????????????????? ?????????????? ???? ???? ???? ?????????????? ??????? 国泰民安 春联对歌民安国泰喜字成双花好月圆 皆大欢喜 岁通盛世家家富人遇年华个个欢 恭贺新春 五更分二年年年称心一夜连两岁岁岁如意 喜迎新春 喜滋滋迎新年笑盈盈辞旧岁 四季长安 天增岁月人增寿春满乾坤福满楼 欢度佳节 悠悠乾坤共老昭昭日月争光 喜笑颜开 佳节迎春春生笑脸丰收报喜喜上眉梢 吉星高照 惠通邻里 门迎春夏秋冬福诚待世贤 户纳东南西北财 　 ?????????????? ??????????? ???? ?????????????? ???????????????????????????????????????????????????? ?????????????? ???? ???? ???? ?????????????? ??????? 国泰民安 春联对歌民安国泰喜字成双花好月圆 皆大欢喜 岁通盛世家家富人遇年华个个欢 恭贺新春 五更分二年年年称心一夜连两岁岁岁如意 喜迎新春 喜滋滋迎新年笑盈盈辞旧岁 四季长安 天增岁月人增寿春满乾坤福满楼 欢度佳节 悠悠乾坤共老昭昭日月争光 喜笑颜开 佳节迎春春生笑脸丰收报喜喜上眉梢 吉星高照 惠通邻里 门迎春夏秋冬福诚待世贤 户纳东南西北财 　 ?????????????? ??????????? ???? ?????????????? ???????????????????????????????????????????????????? ?????????????? ???? ???? ???? ?????????????? ??????? 国泰民安 春联对歌民安国泰喜字成双花好月圆 皆大欢喜 岁通盛世家家富人遇年华个个欢 恭贺新春 五更分二年年年称心一夜连两岁岁岁如意 喜迎新春 喜滋滋迎新年笑盈盈辞旧岁 四季长安 天增岁月人增寿春满乾坤福满楼 欢度佳节 悠悠乾坤共老昭昭日月争光 喜笑颜开 佳节迎春春生笑脸丰收报喜喜上眉梢 吉星高照 惠通邻里 门迎春夏秋冬福诚待世贤 户纳东南西北财 　 ?????????????? ??????????? 梅开春烂漫 ? ? 竹报岁平安 春联 年 画 年年有余 年 画 金玉莲发 拜年 春节舞龙 年年有余 关 公 “是什么”是叙述，使我们明白要写的内容。 “怎么来”是回忆，使我们对设立节日的原因有了清楚的认识。 “怎样过”是想象，使节日的情景在我们面前变得生动具体起来;让我们感受到节日的气氛。 “什么作用”是愿望，使我们了解到设立这个节日的重要性。 . “顺序”是先写什么，后写什么，能使习作内容很清晰。 “重点”是将一件事，一个场景，或一个方面详细描写，给人留下深刻的印象。