衡阳教育应注重衡阳人性格精神的培育.docVIP

衡阳教育应注重衡阳人性格精神的培育 【 】湖湘文化是中国文化的重要组成部分， 衡阳是湖湘文化的重要发祥地和传播中心。千年湘学 绵延不断，形成了独具地域特色的衡阳人性格精神。 衡阳人的性格精神是推动衡阳创新发展的精神动力， 强化培育学生的忧患意识、责任意识、理性意识和战 略意识，是衡阳教育工 的责任和使命，是保证衡 阳经济社会可持续发展的精神支撑。 【关键词】衡阳人性格精神；培育 在源远流长、内涵丰富的中国文化中，湖湘文化 是其重要组成部分，占据着十分重要的地位。衡阳是 湖湘文化的重要发祥地和传播中心，千年湘学绵延不 断，衡阳涎生和培育了湖湘文化四座高峰的代表人物， 即理学大师周敦颐，湖湘文化开山祖师、经学大师胡 安国、胡宏父子，与黑格尔一起被誉为“东西方哲学 史上最耀眼的双子星座”王船山以及近代著名思想家 曾国藩，其他还有蔡伦、彭玉麟、罗荣恒、洛夫、琼 瑶、海岩、龙应台等一大批杰出人物，他们的不凡业 绩和奋斗精神已成为当今衡阳精神的宝贵财富和有机 构成。追溯这些人成功的原因乃至他们的影响效应， 会发现这些品质正是湖湘文化的核心构成，他们代表 了衡阳人深在的文化气质与性格精神。 一、衡阳人性格精神的优势 聪明。自古以业，衡阳人聪明是公认的，周兴旺 曾说过:“才华横溢、风流倜傥，善于看形势，识风向， 思维敏捷，点子很多，做事不费力，费力不做事，四 两拨千斤是衡阳人的拿手好戏，做人做事灵活机动， 不拘一格，擅长谋略，机智多变，具备着先天的智力 优势。这些充分地体现了湖湘文化中最为智慧的一面。 因此，无论时代多么复杂，社会如何变迁，环境何等 艰苦，衡阳人总能凭借山（南岳）、水（湘江）的熏陶 以及聚集灵气，出类拔萃。 执着。做事做到底是衡阳人根深蒂因的处事风格， 他们胸怀远大志向，又有切实可靠的措施。因此，衡 阳人无论做人做事都体现着九死未悔精神，甚至把个 体的生命作为信念的化身，这种执着著成衡阳人精神 的根基。 直率。衡阳人性格直率，喜欢直来直去，不喜欢 拐弯抹角。对于那些阴谋诡计加以提防，但不屑为之， 对那些策略，欣赏并欣然接受，但不会全盘照搬，而 善于取基精华部分。在日常生活中，表现为率真、真 诚、爽快。 强硬。衡阳人在骨子里有股不服输的劲头。无论 面对何种困难，什么样的对手，何种复杂情况，总是 昂着挺胸、竭力征服。尽管可能遭遇挫折，甚至也会 暂时妥协，但只要触及底线，到了绝境，就会激发衡 阳人的“狠劲”，甚至不惜殒身。可以说在衡阳保卫战 中这种精神得到了集中的爆发与显现。 超强的忍耐力。不管遇到什么样的境遇、遭受什 么样的挫折，衡阳人决不轻言放弃，坚定地承受着一 切重压与打击，忍受着孤独、哀伤、忧郁、贫穷等最 不堪的情况，甚至把这种忍耐当作一种退却式的反抗， 以显示自己的韧劲。无论面对什么样的困难，衡阳人 都能够审时度势，没有抱怨，没有自暴自弃，不会消 极坐等，被动无奈地乞求命运的垂青，即使在面对突 如其来的灾祸时，也能泰然处之、镇定自若。因此， 衡阳人很骄傲，在骨子里，他们是压不垮、打不倒、 摧不毁的，有着不凡的随遇而安的能力。 二、衡阳人性格精神的意义 衡阳人的性格精神对打造衡阳创新之城，培育创 新精神，推动衡阳经济社会发展具有重大意义。 使衡阳人能接受新鲜事物。尽管衡阳地处内陆， 但经历了太多的变换，衡阳人也逐渐适应了社会变革 与转型。因此，在潜意识里，生成了对新事物的接受 能力，当现代化之风吹进衡阳这块古老大地时，衡阳 人能快节奏地认同并适应社会生活的步骤和变革。 使衡阳人能无畏地走出去。衡阳人具有不服输的 精神，信奉“好男儿志在四方”的座右铭，使之敢于 无畏地走出去，所到之处，就是他们安身立命之处， 也就是他们的家乡，尽管魂寄故乡，但能放眼全球， 并把它作为创业的场所。 使衡阳人能够从容应对复杂事情。衡阳人不仅气 魄大，也在长期的奋斗中练就了处理复杂事情、复杂 情境的高超能力，善于把握问题的关键，并运用自己 的智慧予以妥善解决。在复杂的社会环境中游刃有余。 使衡阳人能把创业当成事业来打拼。衡阳阳人真 正地走进了中国乃至世界大舞台，就会把创业当作一 种事业，把事业当成生命的延伸和能力的拓展，殚精 竭虑将之做大、做好、做强，充分享受成功的快乐。 三、注重培育学生的衡阳人性格精神 衡阳人的性格精神，使衡阳人充满了自信，充满 了创业的渴望，充满了必胜的气概和豪迈。改革开放 以来，衡阳人在全国各地乃至世界各地到处扬名、遍 地开花，“有华商的地方必有衡阳人”。作为衡阳教育 工 ，有责任和义务传承和弘扬衡阳人几千年来形 成的性格精神，使之代代相传，并不断发扬光大。为 此，要强化学生的多种意识。 一是忧患意识。当今世界飞速发展，日新月异， 衡阳面临诸多的风险性、困窘性。因此要教育学生时 刻想到不利的方面，使自己能够防患于未然，谋事创