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xx-xx学年第一学期德育工作计划 xx-xx学年第一学期德育工作计划 道德教育某种意义上就是要让儿童学会处理人与人之间的 关系，以伙伴关系展开道德教育，将教师角色定位于儿童的伙 伴，并把这种伙伴关系扩展到家庭和社会。本学期，我们继续 以XX实小“伙伴德育”行动规划纲要为引领，以“为了每个 学生的发展”为目标，以学校、家庭和社区为主阵地，崇尚德 育实践与活动体验。 一、常规教育常抓不懈，良好行为常态化 训导常态化：九月为行为习惯养成月，各班要利用晨 会、班会组织学生认真学习贯彻《中小学生日常行为规范》和 《XX实验小学一日常规十个习惯》。九月之后，要求每个班 级每周围绕学校一日常规中的某个习惯，对学生进行强化教 育。学校将利用不同形式进行检查、调研，使学生行为习惯养 成规范化，行为习惯养成教育专题化，行为习惯训导常态化。 训导精细化：改版《阳光表情积攒卡》，本学期每周 表情积攒内容与《一日常规十个习惯》相匹配，针对学生一周 “十个习惯”的表现给予表情评价。要求各班级、年级组、德 育处，从学生的点滴小事抓起、从学生的薄弱行为习惯抓起、 从抓不良行为的反复做起，让学校的养成教育真正做到一一实 精、恒。每月末学校进行免做卡、与喜欢的老师共进午餐、电 影欣赏、小食、文具等换购活动。 训导自主化：学校继续结合“岗位实践”、“班级实 践周”活动，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检 间