2016秋人教版语文八上第20课《落日的幻觉》.pptVIP

20、落日的幻觉 1．了解落日的幻觉的成因,进一步把握文体特征。 2．理解并分析本文的说明顺序，掌握常用的说明方法。 3．培养观察事物、透过现象看本质的意识。 检查预习 蕴含　吟咏　绮丽　坠落　 绚丽　殷红　变化多端 日薄西山，气息奄奄　　 夕阳无限好，只是近黄昏　　 yān 殷红 yīn 殷切 坠落zhuì 堕落duò bó 日薄西山 bò 薄荷 bǎo薄饼 感悟内容，把握说明对象 本文从体裁上讲，是一篇事理说明文。事理，顾名思义，事物的原理，就是讲述事物原理的说明文，通俗一点讲，就是讲述事物现象所产生的原因。 本文说明的对象是落日的幻觉，所以文章讲了落日的幻觉所产生的原因。 阅读课文，思考下列问题 1、第1段从人们关注日出而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是什么？ 2、日落的景象可以用哪些词语来形容？文段具体写了日落时哪几种壮观的景象？ 增加文章的趣味性和生动性，引出下一段对日落景象的描写。 日落的景象可以用“壮观”、“绮丽”、“神秘”、“迷人”几个词来形容。文中具体写了这样几种景象：太阳变大，颜色深黄、殷红；太阳接近地平线时竟缩身变扁；灿烂的晚霞；神秘的蓝灰色暗弧和暗弧外面的亮弧，并伴有迷人的紫光。 　　 3．第4~7段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的？ 第4段：落日颜色深黄、殷红，是因为日落时大气层增厚，而波光较短的黄色和红色光则具有较强的穿透力。这是光线散射原理。 第5段：暗弧和亮弧的产生，既有光线散射原理，同时也是由于地球表面和大气层都是弯曲的，高层和低层密度不同，从而造成了光线的暗和亮；而美丽的紫光，则是人眼的叠合效应造成的。 第6段：日落时肉眼看见的太阳是扁的，这是光线折射原理。 第7段：说明日落时的太阳看上去要比高挂天空时大很多。这一段没有说明原理，而是用仪器观察以及实际生活中的照相证明，所谓变大其实也是一种幻觉，而不是太阳真的变大了。 日落时的幻觉 产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红 接近地平线时太阳变扁了 神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 西方天空出现迷人的紫光 太阳变大了 光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，地球影子，大气层密度不同，光线散射 眼睛的叠合效应 光线折射的原理 未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大 根据课文内容填写下表，理清文章的说明顺序 4．在介绍幻觉现象时，按照“体积变大，颜色殷红，形状变扁，背后有暗弧亮弧，有时有紫光出现，”这样的顺序介绍的，但是，原理介绍中却不是这样的顺序介绍的，这样行文的原因是什么？ 文章说明部分的顺序，既照顾了第二段的描写顺序，同时也遵循“由主到次的顺序，由复杂到简单”的规律来介绍，所以是从颜色以及与颜色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的外形以及大小。 5．再读课文4－－7段，思考在这一部分中用了哪些说明的方法。并举例说明作用。 例：1）、1871年，英国科学家瑞利证明，……红色光强10倍以上。举例子、作比较、列数字，准确生动形象说明地球大气会使光线散射。 2）、最令人迷惑的幻觉，……一个巨大的玉盘远挂天边。 打比方、作比较生动形象地说明由于幻觉，人们看到黄昏的太阳远大于中午的太阳，把黄昏的太阳比作巨大的玉盘，形象说明黄昏太阳的巨大形状。 判断下列句子各采用了什么说明方法。 （1）光通过空气时，速度每秒减慢87千米。 （2）一般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，颜色又不同于旭日。 （3）至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射叠合而产生的。 （4）日落时的太阳……就像一个巨大的玉盘远挂天边。 （5）太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。 （列数据） （作比较） （作诠释） （打比方） （摹状貌） １.本文的体裁是（　　　）