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XX年小学教学工作总结——优化队伍建设加强常规管理提升学生素质 后林小学现有学生人数538人，平均班生数近45人， 是一所规模比较大的农村完小。人数多，教学工作量大， 可是我们的老师任劳任怨、扎实肯干，默默奉献。 一年来，学校围绕“为全面落实素质教育施教、为学 生的终身发展奠基”办学目标，求实创新，强化管理，促 进学校健康持续发展。在XX-XX学年东山县小学生三年级 综合素质竞赛、四年级科普知识竞赛、六年级综合素质比 赛、五年级作文比赛中，我校参赛总成绩均名列全县农村 系列前茅。 、优化队伍建设，增强责任意识 在领导班子建设方面，学校提出两个要求： 一是要求班子成员恪尽职守。领导班子成员一定要比 其他教师早到校、晚离校，周一至周五每天由一位校领导 带班值勤并做好相应事务，如，隔天晨会公布校内“三项 评比”及其余检查情况，形成书面材料。还要围绕学校日 常管理工作，学会思考，学会提升管理，打造出管理优秀 的校级领导。 二是要求班子成员以身作则。学校正、副校长、教导 全部任主科教学，在功课编排上不搞特殊，与其他老师承 担一样多的节数。学校还要求校领导的教学成绩一定要走 在教师的前列，打造最优秀的成绩。在上学期期末统考中， 两位校长和两位教导所在教的班科成绩均位居中心校第一 名。 通过这样的建设，学校营造出恪尽职守，以身作则的 领导风格，推动全体教师在学校教学、日常工作的比、学、 赶、超