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高效学习小组之小组管理 高效学习小组之职责 高效学习小组之小组培训 初二——“阳光乐园”晋级评价标准 一 “阳光乐园”积分方法 小组得分： 1. 课堂方面： (1) 评价项目：导学案、课前检查、课堂表现、当堂检测等 (2) 评价办法：每节课由任课老师打出分数，对九个小组排出名次。值日班长负责记录每节课的名次，晚上汇总得出各小组一天的名次 (3) 积分规则：前两名得8分，后两名得2分，中间得5分 (4) 评价时间：周一至周五，共计五天 2. 活动方面： (1) 评价项目：书架整理、出勤、集体活动、常规纪律、成长日记等 (2) 评价办法：根据值日班长每天的记录，由值周班长将七天的分数累计，然后排出名次 (3) 积分规则：按照所得的名次，将小组划分为三档，前两名基础分22分，3到7名基础分20分，后两名基础分18分 (4) 评价时间：周日至周六，共计七天，周六晚上由值日班长整理 3. 检测评价： (1) 每科的检测根据个人分数算出小组平均分，排出名次 (2) 积分规则为：第一名、第二名得4分，第三名、第四名、第五名得3分，第六名、第七名、第八名得2分，第九名得1分。 初三——军衔晋级 初中部2008级启航九班军衔晋级标准 一、评价团队 负责人：杨德全 指导员：李惠卿 委 员：张泰兴 刘晓霞 于晓明 丛维杰 范金虎 姜雨生 周林枫 张秋衡 刘云 二、评价细则 （一）课堂评价 1.导学案 （1）及时上交导学案每次积分0.1，连续一周及时上交加0.2分，小组积分加0.1分，连续一月及时上交加0.5，小组积分加0.3分，连续一学期及时上交最终评价加2分，小组评价加3分。 （2）导学案不及时上交每次扣0.1分，连续三次不及时上交扣0.5分，小组成员每人扣0.2分，连续一周及时上交扣0.8，小组成员每人扣0.4分，连续一月不及时上交扣2分，小组积分扣1分。 （3）导学案完成质量，A等1分，B等0.7，C等0.4，D等不得分。 2.课 堂 （1）上课认真听讲，及时参与并认真整理落实，每节课加0.2分 （2）因任何原因被老师点名表扬者每人加0.2分，并加积分0.1分 （3）上课有走神，做小动作，交头接耳，不认真听讲，睡觉等其他不该有的情况出现每次扣0.1分，连续三次以上再扣0.5分，小组积分扣0.2分 （4）因任何原因被老师点名批评者每次扣0.2分，并扣小组积分0.1分 （5）个人课堂得分有个组长负责记录，每周汇总一次，计入个人积分评价 (1)小组评价： (2)宿舍量化： (3)个人量化： 三块量化环环相扣，密不可分，个人是基础，小组合作共赢是目标 (4)综合挂钩： 4、评价方式 * * 山东省昌乐二中 李惠卿 ——浅谈小组培训和评价机制 小组建设 培训管理 评价激励 一、小组建设----小组是孩子们快乐学习和生活的大本营  我的课堂我做主 小组的建立 组间同质 ，组内异质 民主竞选组长 成员要由双向选择产生 老师对小组的创建要有自己的通盘打算 副职协助  我的课堂我做主 打造小组凝聚力 （1）培训一名得力的组长。 （2）起一个响亮的名字。 （3）编一个相应的代号。 （4）制定本组的组规章程。 （5）制定小组共同奋斗目标。 （6）制定个人的奋斗目标。 （7）建立组内合作机制和监督机制。  我的课堂我做主 我们认为： 一个优秀的组长就是一个优秀的学习小组，他能在 组内形成一种共同的价值认同，打造积极、向上的 小组文化，使整个小组团结、有序、共同发展。 我们对组长的要求： ①有很强的组织和协调能力 ②有很强的口头表达能力 ③学习成绩优秀 ④要有很强的责任心与集体荣誉感 ⑤要有强烈的创新意识和发现问题提出问题的能力 ⑥要有服务同学的意识。  我的课堂我做主 启航小组：我们都有自己的语言 1.组名：格致 2.组训：厚德载物，格物致知 3.组歌：加油歌 4.组标：纯洁玉兰花 5.组规（略) 6.现任组长照片 7.小组成员集体照  我的课堂我做主  我的课堂我做主 小组间竞争 五组 小组目标：必夺前三 挑战对手：六组 小组宣言：五组凌绝顶，一览众组小。 我们的优势：团结、互助、均衡发展 我们的劣势：自学效率不高，还需努力 利用宣言书，激发斗志 合理利用良好的竞争机制是班级快速发展的超强推动力。