教科版思品八下《公共利益的维护》.ppt

下列同学的做法，对于构建和谐的公共生活具有直接作用的是 ①节假日到小区敬老院为老人服务 ②节假日参加社区义务宣传活动 ③星期天到小区广场捡拾游客扔掉废弃物 ④每天都上网了解当天的新闻报道 A①②③④ B①③④ C①④ D①②③ （D） 在这节课的最后…. 让我们一起来欣赏一段视频。 在维护公共利益方面，每一个人都扮演着特定的角色，也都承担着相应的责任。 第一部分 ：履行分内职责 请同学们阅读P50页中间关于 红其拉甫边防哨所的文字， 读完后谈谈自己的感受。 想一想 每个人都履行份内的职责对维护公共利益有何重要作用？ 在社会生活中，每个人都承担着这特定的社会角色。每种社会角色都与一定责任相对应。如果每种职业角色所要求的分内责任都得到了履行，社会就能和谐有序的运转。对于每个人来说，这就是为维护公共利益尽了一份力。 作为社会一员，公民个人怎样维护公共利益？ （1）认真履行分内职责。在社会生活中，每个人都承担着特定的社会角色。每种社会角色都与一定的责任相对应。如果每种职业角色所要求的分内责任都得到履行，社会就能和谐有序地运转。 （2 积极承担社会责任。①形成公德意识，遵守社会规范；②关怀他人、心系社会；③积极投身社会公益事业。④维护公共利益有时需要个人付出一定的代价，要在个人利益和公共利益之间自觉作出正确的选择。 第二部分：公共责任中的社会责任 请观察以下几幅图片。 并说一说违反了什么社会规范？ 你是否曾是漫画中其中一员？ 说一说这些违反社会规范对人对己会造成什么不利影响？ 场景一： 公交车站 场景二： 某餐厅的外卖窗口 场景三： 某咖啡厅用餐中 小组讨论 请同学们四人一组讨论完成《学检》P46，第15题。 维护公共利益不仅要履行自己的职业责任，更重要的是在公共社会中，形成公德意识，遵守社会规范，为实现和维护公共利益而努力。现代社会是一个讲规则的社会。生活空间越大，需要的规则越多。 社会公德是人们在生活中应当遵循的最简单，最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。 请同学们欣赏一段短片 徐本禹在大石小学 徐本禹在大石小学与同学互动 试一试： 结合以上材料 完成学检P48，19题 林秀贞，河北省衡水市南臣赞村农 民。三十年如一日，她克服了各种困 难，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。 她给智障老人喂饭；给大小便失禁的 老人换洗尿布；为去世的送终被她照 料的孤寡老人，度过了幸福的晚年。 林秀贞带头创办个体企业，她先后向8位残疾人传授了玻璃钢和橡胶生产技术，并为他们安排就业岗位，还帮助解决生活中的实际困难。她先后出资4万多元帮助中小学改善办学条件。还资助附近的14名贫困家庭子女读完大学。　　 说说：林秀贞老人的哪些行为让你感动？ 小组交流他们的行为值不值？ 分析：他们付出的代价和带来的收获. 我们不仅要履行好自己的工作职责，遵守各种公共规则，更应在心灵深处培养关心他人，心系社会的情怀。这是公共利益实现最大化的力量源泉！ 我们熟知的公益事业 你知道吗？ 嫣然天使基金 春蕾计划 李连杰壹基金计划 中国红十字会 在维护公共利益的时候，有时个人的影响力是巨大的，就像投掷于湖面的小石子，会荡起层层涟漪，波及很远的地方， 带动更多的人自愿，自觉的维护公共利益，投身于公共事业。 请阅读P53页~P54所有的文字。 回答以下几个问题： 1.作为中学生，我们应该为构建和谐的公共生活做些什么？ 和谐的公共生活，需要我们养成责任意识和奉献精神。作为中学生，我们要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主要承担起对他人，对社会的责任。我们要服务社会的意愿。也要不断提高自己的服务社会的能力。我们可以从我 做起，从身边力所能及的事情做起。 2.自觉维护公共利益有何重要意义？ 不论是社会组织还是个人，都应该积极行动起来，维护我们的公共利益。只要每 一个人都自觉地行动起来，我们的公共利益才能真正得到保护，我们才能真正享受到应有的公共利益，同时，每一个人个人利益才是真正实现。 练一练 1.维护社会公共利益，每一个成员都应该 ①履行自己的职责 ②遵守社会公德 ③心系社会、关爱他人 ④珍爱生命、自尊自爱 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①④ （ C ）