2017-2018学年粤教版九年级政治课件:3.1以人为本 科学发展第一课时.pptVIP

2017-2018学年粤教版九年级政治课件:3.1以人为本 科学发展第一课时.ppt

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2017-2018学年粤教版九年级政治课件:3.1以人为本 科学发展第一课时

皖ICP 备裕安中学 可持续发展—— (4)根本方法是统筹兼顾 统筹城乡发展 统筹区域发展 统筹经济社会发展 统筹人与自然和谐发展 统筹国内发展和对外开放 统筹中央和地方的关系 统筹个人利益和集体利益的关系 统筹局部利益和整体利益的关系 统筹当前利益和长远利益的关系 统筹国内国际两个大局 在推进经济和社会的发展中,我国哪些做法或措施体现了科学发展观? 从人类已经走过的历程看,如何解决日益严峻的人口、资源、环境与工业化加快、经济快速增长的矛盾,是人类发展需要回答的问题。 走出一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路 。 皖ICP 备裕安中学电教中心 小小设计师: 俗话说:“十年树木,百年树人”。假设树木的成材期为十年,现有一千亩树林,请你设计一个使用方案,怎样使用才是最合理、最科学的? 淮河的污染 淮河污染不断加重臭气熏天 孩子们戴口罩上课 我国陆地面积居世界第三位,水能、太阳能分别居世界第一、第二位,我国的石油探明储量居世界第九位。同时我国自然资源的人均占有量均低于世界平均水平,耕地是世界的三分之一,淡水是世界六分之一,草地是世界的三分之一,矿产是世界的二分之一,石油居世界第49位。 以上说明在我们生活中有哪些问题的困扰? 人口 环境 资源 人口、资源、环境等困扰了中国的经济发展。 指引我国的经济和社会沿着 更加合理、更加科学的方向发展 目的 党的十六届三中全会指出:“坚持以人为本、树立全面协调可持续的科学发展观,促进经济社会和人的全面发展。” 科学发展观已经成为中国特色社会主义建设的重要指导思想 科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代相结合的产物,是中国特色社会主义理论体系最新成果。 科学发展观的内涵: 第一要义是推动经济社会发展 核心是以人为本 基本要求是全面协调可持续 根本方法是统筹兼顾 发展是硬道理。 发展是党执政兴国的第一要务。 科学发展观的主旨在于更好地发展;国家的发展首先是经济发展。 要牢牢抓住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展,不断解放和发展生产力。 (1)第一要义是推动经济社会发展 (2)核心是以人为本 以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。 坚持以人为本这是新一届领导集体的一大执政特色,想一想,新一届中央领导集体的哪些做法鲜明地体现了以人为本的执政特色? 一、加快建设保障性安居工程。加大对廉租住房建设支持力度。 二、加快农村基础设施建设。加大农村沼气、饮水安全工程和农村公路建设力度,完善农村电网。 三、加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设。 四、加快医疗卫生、文化教育事业发展。加强基层医疗卫生服务体系建设,加快中西部农村初中校舍改造。 五、加强生态环境建设。加快城镇污水、垃圾处理设施建设和重点流域水污染防治,六、提高城乡居民收入。增加农民收入,提高农业补贴。 (3)基本要求是全面协调可持续 全面发展—— 全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设,实现经济发展和社会全面进步。 协调发展—— 促进现代化建设各方面协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调,促进经济发展与人口资源环境相协调。 促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,实现经济社会永续发展。 如何贯彻落实科学发展观? (1)坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展。 (2)转变发展观念,把尊重人作为发展的根本原则。 建陕北防护林;限塑令; 南水北调、西气东输; 退耕还林、退耕还草; 节能减排、发展循环经济等。 大自然给我们人类以丰富的( )和优美的( ) 资源 环境 20世纪及之前的100年里,占世界人口15%的发达国家相继完成了工业化,但同时也耗费了世界60%的能源和50%的矿产资源。 南美洲: 森林大 规模遭砍伐,野 生生物受到威胁 加利福尼亚: 全球烟雾问题最 严重的地区之一 中国: 工业的发展 加重了环境污染 非洲: 森林的 砍伐和草原的 过度放牧造成 了严重的环境 和社会问题; 撒哈拉沙漠每 年都在南侵 北海和地中海: 受到工业和生 活废物的严重 污染 欧洲:由于河道改造和污染的影响,欧洲的湿地正遭受着破坏 地球病了! 思考:在这些矛盾面前,我们有三种选择。对三种选择进行比较分析,人类要走哪条道路? 走科学发展道路 解决人口、资源、环境已经济发展的矛盾所面临的三种选择: 第一种选择:继续走大量消耗资源能源的传统

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