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课程：信息技术基础 第一章：信息与信息技术 1.1信息及其特征 1.2日新月异的信息技术 1.1 信息及其特征 【教学目标】 1. 了解信息时代的新特点。 2. 掌握信息的一般特征。 【教学重点、难点】 区分信息的一般特征 第一环节：畅谈经历 （1）你玩过电脑游戏吗？觉得玩游戏感觉如何？是否影响到你的其他课的学习了？ （2）家里有电脑吗？你上过网吗？在哪儿上的？进过网吧没有？你对网吧有什么认识？ 信息的概念 (一)信息 1、信息是人们在社会中获得的一些消息、报道、事实、图象、新闻、知识等事实，而这些事实可以进行传播，并能影响人们的生活。（从感性角度） 2、信息是对客观世界中各种事物的变化和特征以及客观事物之间相互作用和联系的反映。（从理性角度） （二）信息的形式 信息的形式分以下三类 1、感知：即感觉，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉及触觉。 2、表达：包括语言、文字、图形、图象及符号。 3、物理信号：包括声、光、电、热、力。 第二环节：信息时代的特点 （1）成语补充 第三环节：信息的特征 （1）载体依附性 问题1：武侠小说里的经常在争一种神秘的书，里面记载着练功方法这样宝贵的信息。但是有个叫令狐冲学到的各派剑法却不在书上，谁知道在哪里记载着这些信息？ 问题2：有的同学喜欢用座右铭来激励自己奋发学习，学有所成，你们的座右铭通常写在哪地方？ （2）时效性 （3）共享性 （4）价值性 问题3：请问下面哪些不是说信息的价值： A 读书以明理 B 知彼知已，百战百胜 C 书中自有黄金屋 D 春雨贵如油 信息的价值有两方面体现 一方面：直接体现为意识形态，提高精神生活、思维能力。 另一方面：作用于实践，提高物质、能量的生产与使用。 （5）普遍性 （6）不完全性 猜谜：1、该物是一动物； 2、四条腿； 3、生活在水里又生活在陆地上； 4、以捕食害虫为生 1.2日新月异的信息技术 信息技术的概念 信息技术（information technology,简称IT）涉及的范围十分广泛，一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可称之为信息技术。 1.2.1 信息技术的悠久历史 人类社会经历着从 信息技术的五次革命 语言的使用 第五环节：作业 课后完成P4页的实践，举一些信息，并注明信息的类别、用途、有效期、存储形式（载体）。 1.2.2 信息技术的发展趋势 1、越来越友好的人机界面 (1) 虚拟现实技术 是20世纪末兴起的一门崭新的综合信息技术，融合了数字图象处理、计算机图形学、多媒体技术、传感技术等多个信息技术分支，从而大大推动了计算机技术的发展。 如：大型的3D游戏、电子宠物、三维全景图、虚拟试验等。 虚拟现实技术相关材料 1、94/jxgc/vr/pages/VRIntroduction.htm 2、/ 中视VRP三维虚拟现实平台软件 3、/ 4、/virtual_reality/vr_tutoriall/vr_qianjing.htm (2) 语音技术 自动语音识别技术（ASR）：将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息，从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。 语音合成技术（TTS）：将文字信息转变为语音数据，以语音的方式播放出来的技术。 （3） 智能代理技术 智能代理技术是人工智能技术应用的一个重要方面，他通常可以主动地根据人的需要完成某些特定的任务。 2、越来越个性化的功能设计 3、越来越高的性能价格比 1.2.3 合理使用信息技术 利大？ 弊大？ 作业 P11实践（2），发挥你的想象力，结合信息技术的发展趋势和可能的消极因素，以故事的形式描绘一下100年后家庭生活的一天。 要求：字数在200字左右，提交到老师的邮箱里。 * 天（ ）马（ ） （2）阅读 比如，阅读一篇文章，遇到生字和一些不知道的典故怎么办？又比如，我们读新闻时想了解相关的新闻，怎么办？ 课后思考：信息还有没有其他的特征呢？ 思考：为什么这么豪华的油轮会沉没呢？如果是当今社会，还会沉没吗？ 奴隶社会 原始社会 封建社会 资本主义社会/社会主义社会 共产主义社会 语言 文字 印刷术 电话、电报、广播、电视 计算机 文字的制造 印刷术的发明 电报、电话、广播、电视的发明和普及 计算机技术与现代通信技术的普及应用 思考：这五次革命中哪次是中国人的成果？ ？ Dos磁盘操作系统 Windows 鼠标/图形用户界面 三维全景网址/ ？ 思考：随着手机的普遍应用，手机诈骗案时常在我们身边发生，请问我们应该如何来抵制这种现象呢？ 图1 图2 图3 图4 结果：性能越来越先进，价格越来越低廉。 信息获取