国际关系理论研究对象.pptVIP

当代国际关系教学计划 第一讲 战后国际格局的演变 第二讲 朝鲜半岛局势与大国关系 第三讲 欧洲一体化进程 第四讲 战后日本与东南亚关系 第五讲 当代国际关系中的三角关系 第六讲 巴以冲突的由来及发展 战后国际关系教材介绍 方连庆、王炳元、刘金质主编： 《国际关系史》（战后卷） （上下）， 北京大学出版社，2006 特点： 1，编年体 2，资料丰富 3，意识形态意味浓厚 顾关福（现代国际关系研究所研究员）：《战后国际关系》（1945-2003） 时事出版社， 2003 特点： 1，史、论结合，以史为主 2，专项研究与综合分析相结合，从几个角度总体考察战后的国际关系 3，资料比较充实，时间跨度从1945至2003年年中，是系统论述战后国际关系、内容涵盖最新的情况和资料 [美]威廉·内斯特（美国纽约圣约翰大学政府与政治系教授）编著： 《 国际关系：21世纪政治与经济》，北京大学出版社， 2005年 特点： 1，活泼和富有启发性 2，国际关系理论研究、主题研究、当前问题和案例研究相互融合 3，强调地缘政治与地缘经济的相互关系 4，每章都有关键概念和关键词以及术语表 5，每章节后都附有思考题和参考网站 何春超主编《国际关系史》，法律出版社，1986年。多次再版。 宫少朋、朱立群、周启朋《冷战后的国际关系》，世界知识出版社， 1999年。 《全球化时代的国际关系》，俞正梁等著，复旦大学出版社，2000年。 王绳祖主编：《国际关系史》（共十卷），世界知识出版社1995年版。 王绳祖主编：《国际关系史》（上下册），武汉大学出版社1983年版。 主要参考书目 方柏华著：《国际关系格局：理论与现实》，北京：中国社会科学出版社，2001 王绳祖主编：《国际关系史》（多卷本），北京：世界知识出版社，1995 阎学通, 孙学峰著：《国际关系研究实用方法》北京：人民出版社，2001 罗伯特·吉尔平(Robert Gilpin)著，杨宇光等译：《国际关系的政治经济分析》， 台北：桂冠图书股份有限公司，1994 刘金质主编：《冷战史》，北京：世界知识出版社，2003年。 Joshua S. Goldstein, Jon C. Pevehouse International Relations New York :Pearson Longman,2006. William Nester. International relations :politics and economics in the 21st century Belmont, Callif. :Wadsworth/Thomson Learning,2001 考 核 期中考试，占总成绩的20% 考试时间： 第十周（11月5日） 期末考试，占总成绩的60% 考试时间：待定 平时作业、课堂讨论、出勤占总成绩的20% 联系方式：anyunchen@ * * 请回答 国际关系理论研究对象？ 国际关系史研究对象？ 顾关福，江苏张家港人，现为中国国际学会常务副会长，中国国际公共关系协会理事，现代国际关系研究所研究员，国际关系学院兼职教授，研究生导师，和平与发展研究中心特邀研究员，中山文学院国际人物研究中心名誉主任。 特点：从20世纪80年代中期开始在国际关系学院为硕士研究生班讲授战后国际关系史课程，在讲稿的基础上写成这本书。(1)史、论结合，以史为主。对战后国际关系的发展，分四个层次系统阐述，即：国际格局、大国关系、地区力量兴起、国际组织及影响国际关系的几个问题。它们之间相互关联，形成战后国际关系的一个整体框架。本书跳出了一般性的历史阐述，进行了一些必要的理论方面的分析，如第一、二章的格局问题以及第十章的恐怖主义、民族主义等问题。 (2)专项研究与综合分析相结合，从几个角度总体考察战后的国际关系。研究战后以来国际关系的各种变化，厘清历史发展的事实，深层次地分析研究半个多世纪以来国际关系的发展。(3)本书既是专著，也是教材。 (4)本书的资料比较充实，时间跨度从1945至2003年年中，是系统论述战后国际关系、内容涵盖最新的情况和资料。 本书的写作力求简明扼要。许多历史事件采用编年方式，乃至用附录的形式梳理和排列有关的问题。数字则尽可能列成表格，以达到节省和缩短篇幅、一目了然的结果。