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- 2018-12-18 发布于河南
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教学设计
学科:数学 授课年级:一年级 教师姓名: 刘丽
课题名称:《美丽的田园 》教学设计
教学目标
知识与技能:巩固 20 以内数的加减法,能在具体的情境中提取数学信息,提出简单的数学问题并能解答的能力。
过程与方法:
进一步巩固 20 以内的进位加法和退位减法, 达到计算正确与熟练, 并能从具体情境中发现数学问题,并用数学知识解决简单的实际问题及有条理地思考问题的习惯。
情感、态度与价值观:
体会数学与生活的密切联系,感受数学的应用价值,激发学生学习数学的兴趣。
教学重点
难 点
1.重点:巩固 20 以内数的加减法,能 运用所学知识解决简单的实际问题
2.难点:能根据数学信息,提出合适的数学问题,熟练进行20以内退位减法的计算。
教 法
学 法
探究法、合作法
教学准备
多媒体课件
教 学 过 程
一 .复习旧知
同学们,你们喜欢活动吗?现在,就让我们就进行一次抢答活动吧,准备好了吗?
1.16比3多几?
2.8比19少几?
3.14比2多几?
4.师:你是用什么方法算出来的?
生:用减法计算。
抢答继续
5.6和9合起来是几?
6.8和7合起来是几?
7.11和3合起来是几?
8.8和9合起来是几?
师:你是怎么算出来的?
生:用加法计算。
你们可真聪明,今天我们就用这两把金钥匙打开数学知识的大门。
用加减法解决问题。
二.创设情境激发兴趣
师:今天是个阳
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