数学北师大版一年级下册动手做3.doc

《动手做》三电子备课教案 年级 一年级 学科 数学 课题 《动手做》三 课时 1 备课人 温秀丽 学校 开张中心小学 教学目标 1、通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识长方形、正方形和三角形。 2、初步学习一些设计图案的方法。 3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。 教学重 难点 重点 通过观察、操作与讨论，使学生进一步认识长方形、正方形、三角形的特征。 难点 发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。 教学准备 课件、教具 教 学 过 程 口算： 9+8= 5+9= 2+8-7= 5+8-9= 4+9= 3+8= 2+6+3= 8+2+7= 活动一：欣赏美丽的图案 1、利用三角形、长方形和正方形等图形组合可以创造出美丽的兔图案，你们看：教师出示图： 2、看看每一副图象什么？和他们的名字一致吗？ 3、说一说，每一副图是由什么图形组成的？ 4、教师可以在补充一些图片让学生欣赏。 活动二：自己动手设计美丽的图案 1、想一想、涂一涂 （教师先让学生自己仔细的观察，然后自己独立的完成。全班交流、展示。） 2、小小设计师 （1）在一张正方形的纸上横竖对折后分成四个小正方形，找到四条公共边的中心点，连成一个小的正方形，在把小正方形的四个顶点和原正方形的四个顶点连接。多做几个，拼一拼，并在相应的位置是图上颜色。 （2）在一张正方形的纸上按照下面的方法做一做。 （3）自己设计一个图案。 作业 设计 完成练一练2 板书 设计 动手做（三）