2018年中考化学山西专版复习方案（训练）：专题训练(九) 科学探究.docVIP

标题　 1．[2017·湖州]科学探究小组在探究酸的性质时，做了如下实验：向放有少量CuO粉末的试管中加入6毫升盐酸，观察到黑色粉末很快溶解，并得到蓝绿色溶液。而向放有少量CuO粉末的试管中加入6毫升硫酸溶液，常温下无明显现象。为什么会产生这种差异呢？ [建立猜想] ①两种酸溶液的pH不同(注：pH相同，则单位体积溶液中H＋数目相同)。 ②两种酸溶液中的________不同。 [实验过程] 实验 次数 试剂 实验 条件 实验现象 1 0.2克CuO粉末＋6毫升pH＝0的盐酸 常温 黑色粉末很快溶解，溶液呈蓝绿色 2 0.2克CuO粉末＋6毫升pH＝0的硫酸 常温 无明显现象 3 0.2克CuO粉末＋6毫升pH＝0的硫酸＋0.35克NaCl 常温 黑色粉末很快溶解，溶液呈蓝绿色 4 0.2克CuO粉末＋6毫升pH＝0的硫酸＋0.35克________ 常温 无明显现象 [实验结论] 常温下，pH相同的盐酸和硫酸溶液与CuO反应现象出现差异的原因是由于________促进了反应的进行。 2．[2017·毕节]某同学查阅资料得知，实验室常用电石(主要成分是CaC2)与水反应制取乙炔(C2H2)，反应的化学方程式为CaC2＋2H2O===Ca(OH)2＋C2H2↑(电石中的杂质不溶于水且不与水反应，也不与Na2CO3溶液反应)。在实验室中，该同学把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，并对滤液的成分进行探究。 [提出问题] 滤液中溶质的成分是什么？ [猜想与假设] 猜想一：NaOH、Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：NaOH、Ca(OH)2。 [分析与推理] 分析一：若猜想一成立，说明实验中加入的CaC2量少，CaC2与水反应生成的Ca(OH)2与Na2CO3反应后，Na2CO3剩余。 分析二：若猜想二成立，说明实验中加入的CaC2与水反应生成的Ca(OH)2与Na2CO3恰好完全反应。 分析三：若猜想三成立，说明实验中加入的CaC2量多，CaC2与水反应生成的Ca(OH)2与Na2CO3反应后，Ca(OH)2剩余。 由以上分析可推知：反应后滤液中一定存在的溶质是________(填化学式，下同)，可能存在的溶质是________和________。对可能存在的溶质需要进一步实验验证。 [实验验证] 实验序号 实验操作 实验现象 实验结论 实验一 取少量滤液于试管中，向其中加入过量稀盐酸 无气泡产生 猜想________不成立 实验二 取少量滤液于试管中，向其中滴加适量碳酸钠溶液 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 猜想三成立，发生反应的化学方程式为____________ [拓展延伸] 若向CuCl2溶液中加入少量CaC2，充分反应，可观察到有气泡产生，同时出现蓝色的________(填化学式)沉淀。实验室保存电石应注意________。 3．[2017·安徽]某兴趣小组用图KZ9－1中Ⅰ装置进行实验时发现，烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。 　　　 图KZ9－1 (1)写出甲装置中发生反应的化学方程式：________________________；石灰水变浑浊是因为生成了________(填化学式)。 (2)为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动： [查阅文献] 碳酸钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙(碳酸氢钠等)。 [提出假设] 假设 1：挥发出的HCl使浑浊变澄清； 假设 2：________________________________________________________________________。 [设计实验] 为除去 CO2中的HCl，小华在图Ⅰ中甲、乙装置之间增加图Ⅱ装置， 装置的连接顺序是甲→________→________(填管口序号)→乙；其中存放的试剂合理是________(填序号)。 A．浓硫酸 B．饱和Na2CO3溶液 C．NaOH 溶液 D．饱和NaHCO3溶液 [实验现象] 饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。 [得出结论] 由以上探究可得出结论是________________________________________________________________________ _______________________________________________________