2018年中考化学包头专版复习方案（课件）：第17课时　物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化 听课手册.pptVIP

考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 包 头 中 考 包 头 中 考 第17课时　物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化 思 维 导 图 思 维 导 图 第17课时　物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化 直击中考 考点聚焦 │考试说明│ 1．初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。 2．初步学会碳酸盐、铵盐、硫酸盐和氯化物的检验和区分。 3．根据复分解反应发生的条件，学会判断离子间、物质间是否共存。 4．初步学习用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 5．根据物质的性质初步掌握常见物质的相互转化。 思维导图 第17课时　物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化 直击中考 考点聚焦 思 维 导 图 思维导图 第17课时　物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化 考 点 聚 焦 直击中考 考点聚焦 考点1　常见离子的检验 酸(H＋) (1)加酸碱指示剂 现象：可使紫色石蕊变成______色，无色酚酞______色 (2)pH试纸　现象：pH________7 (3)加活泼金属(Mg、Fe 等)　现象：____________ 碱(OH－) (1)加酸碱指示剂 现象：可使紫色石蕊变成______色，无色酚酞变成______色 (2)pH试纸　现象：pH________7 (3)与其他盐溶液反应，如CuSO4或FeCl3溶液 现象：与CuSO4溶液反应生成______色沉淀 与FeCl3溶液反应生成________色沉淀 红 不变 ＜ 有气泡产生 蓝 红 蓝 红褐 思维导图 直击中考 考点聚焦 第17课时　物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化 盐酸及可溶性氯化物(Cl－) 加AgNO3溶液(滴几滴稀硝酸) 现象：生成__________色沉淀 硫酸及可溶性硫酸盐(SO42－) (1)加Ba(NO3)2溶液(滴几滴稀硝酸) 现象：生成________色沉淀 (2)滴入稀盐酸酸化再滴入BaCl2 现象：生成________色沉淀 碳酸盐(CO32－) 加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水 现象：有无色无味的气体产生，澄清石灰水_________ 铵盐(NH4＋) 加强碱溶液(如NaOH 溶液)加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体 现象：生成了使湿润的红色石蕊试纸变______的气体 白 白 白 变浑浊 蓝 思维导图 直击中考 考点聚焦 第17课时　物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化 水(H2O ) 加无水CuSO4 现象：白色变成________色 Fe3＋ 加强碱溶液(如NaOH 溶液) 现象：生成__________沉淀 Cu2＋ 加强碱溶液(如NaOH 溶液) 现象：生成________沉淀 蓝 红褐色 蓝色 思维导图 直击中考 考点聚焦 第17课时　物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化 考点2　离子共存 两种离子相互作用如果没有气体、水或沉淀生成，则这两种离子能在同一溶液中共存，反之则不能共存。 初中化学阶段常见的不能共存的离子如下： 思维导图 直击中考 考点聚焦 考点3　物质的分离和提纯 第17课时　物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化 物质的分离是通过适当的方法，把混合物中的各组分物质彼此分开，并且恢复到各种物质原来的存在状态，分别得到纯净物；而物质的提纯是通过适当的方法把混入某物质里的少量杂质除去，以便获得相对纯净的物质，又称除杂。 物质的分离和提纯常用的方法有物理方法和化学方法两种，见下表： 思维导图 直击中考 考点聚焦 第17课时　物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化 方法 适用范围或原理 举例 物理方法 过滤法 ①固体与液体混合物的分离 ②可溶性固体与不溶性固体混合物的分离 粗盐的提纯，步骤为______、__________、__________ 结晶法 蒸发 ①分离溶质与溶剂 ②除去易挥发的杂质 从含有HCl的NaCl溶液中分离出固体NaCl 降低温度 可溶性固体溶质溶解度受温度影响变化大小不同 分离NaCl与KNO3的混合物 溶解 过滤　 蒸发 思维导图 直击中考 考点聚焦 第17课时　物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化 方法 适用范围或原理 举例 化学方法 气化法 使杂质反应生成气体而除去 除去NaCl中的Na2CO3，可加适量的________ 沉淀法 将杂质转化为沉淀过滤除去 除去NaCl中的Na2CO3，可加适量的______________ 置换法 将杂质通过置换反应而除去 除去FeSO4中的CuSO4，可加适量的______，再______ 溶解法 将杂质溶于某种试剂而除去 除去碳粉中的CuO，可加适量________，再________ 加热法 杂质受热易分解，通过加热将杂质除去 除去CaO中的CaCO3，可___________________ 转化法 将杂质通过化学反应转化为主