2018年中考化学山西专版复习方案（课件）：专题突破(三)　科普阅读.pptVIP

典例分析 典例分析 专题解读 专题解读 当堂训练 当堂训练 专题突破(三)　科普阅读 专 题 解 读 专题解读 典例分析 当堂训练 专题突破(三) ┃科普阅读 1．科普阅读题解题思路 (1)题型特点：题干大，范围广，内容涉及生活、生产和科普知识。 (2)能力要点：灵活运用学科知识；解决实际问题。 (3)考查方式：常见物质的性质、化学式的意义、化学方程式的书写、性质差异的原因、信息的整合、图或表的解读等。 2．科普阅读题解题关键 (1)圈出：先看问题，圈出问题中的关键词，在泛读文章时，寻找与关键词相关的内容，做到有的放矢。 (2)复制：书写答案时尽可能复制原文原句，避免表述不当失分。 (3)迁移：针对常见物质的性质、化学式的意义、化学方程式的书写、性质差异的原因等问题，运用已学知识准确回答问题。 (4)整合：获取的新信息和已有知识进行整合、提炼，迁移到要解决的问题中来。其中关键步骤是根据题目要求把新信息和已有知识进行整合。 专题解读 典例分析 当堂训练 专题突破(三) ┃科普阅读 典 例 分 析 例 【2017·北京】阅读下面科普短文。 说起二氧化硫(SO2)，你可能首先想到它是空气质量播报中提及的大气污染物。其实你真的了解SO2吗？难道它只是有害物质吗？ SO2与食品工业 SO2作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业。葡萄酒酿制中适量添加SO2，可防止葡萄酒在陈酿和储藏过程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活动。食糖加工过程中可使用SO2进行脱色。按照我国《食品添加剂使用标准(GB2760－2014)》，合理使用SO2不会对人体健康造成危害。 专题解读 典例分析 当堂训练 专题突破(三) ┃科普阅读 标准中部分食品SO2的最大残留量 食品 蜜饯 葡萄酒 食糖 水果干 巧克力 果蔬汁 最大残 留量 0.35 g/kg 0.25 g/L 0.1 g/kg 0.1 g/kg 0.1 g/kg 0.05 g/kg SO2与硫酸工业 硫酸是重要的化工原料，工业制硫酸的关键步骤是SO2的获取和转化。工业利用硫制硫酸的主要过程示意如下： 图Z3－1 专题解读 典例分析 当堂训练 专题突破(三) ┃科普阅读 硫酸工业的尾气中含有少量SO2，若直接排放会污染空气，并导致硫酸型酸雨。工业上可先用氨水吸收，再用硫酸处理，将重新生成的SO2循环利用。 SO2与化石燃料 化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃烧会产生SO2。为了减少煤燃烧产生的SO2污染空气，可以采取“提高燃煤质量，改进燃烧技术”的措施，例如，对燃煤进行脱硫、固硫处理；还可以采取“优化能源结构、减少燃煤使用”的措施，例如，北京大力推广的“煤改气、煤改电”工程，有效改善了空气质量。 现在，你对SO2一定有了新的认识，在今后的化学学习中你对SO2还会有更全面的认识！ 依据文章内容，回答下列问题。 (1)按照国家标准，食糖中的SO2的最大残留量为_____g/kg。 0.1 专题解读 典例分析 当堂训练 专题突破(三) ┃科普阅读 (2)葡萄酒酿制过程中SO2的作用是 ________________________________________________________________________________________________________。 (3)用硫制硫酸的主要过程中，涉及的含硫物质有S和______________、H2SO4。 (4)硫酸工业中，吸收尾气中SO2的物质是______________。 (5)下列措施能减少SO2排放的是______(填序号)。 A．将煤块粉碎 B．对燃煤进行脱硫 C．推广煤改气、煤改电 D．循环利用工业尾气中的SO2 防止葡萄酒在陈酿和储藏过程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活动 SO2、SO3 氨水 BCD 专题解读 典例分析 当堂训练 专题突破(三) ┃科普阅读 [解析] (1)通过观察文章表中部分食品SO2的最大残留量可知食糖中SO2的最大残留量为0.1 g/kg。 (2)葡萄酒酿制中适量添加SO2，可防止葡萄酒在陈酿和储藏过程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活动。(3)用硫制硫酸的主要过程中含硫元素的物质变化过程为：S→SO2→SO3→H2SO4。(4)硫酸工业的尾气中含有少量SO2，若直接排放会污染空气，并导致硫酸型酸雨。工业上可先用氨水吸收，再用硫酸处理，将重新生成的SO2循环利用。(5)A选项煤块粉碎并不能改变煤的含硫量，最终生成的二氧化硫质量不变，A不对；B选项对燃煤进行脱硫显然可以降低生成二氧化硫的质量；C选项文章最后一段有原话，煤改气或改电可以改善空气质量；D选项合理的循环使用尾气中的二氧化硫，可以减少SO2的排放。 专题解读 典例分析 当堂训练 专题突破(三) ┃科普阅