§4曲线和方程4.1曲线和方程.pptVIP

方法感悟 方法技巧 1.求曲线的方程，其实质就是根据题设条件,把几何关系通过“坐标”转化成代数关系，从而得到曲线对应的方程． 2.建立坐标系时，要充分利用图形的几何特征,例如中心对称图形，可利用它的对称中心为坐标原点；轴对称图形，可利用它的对称轴为坐标轴；题设中有直角，可考虑以两直角边所在的直线为坐标轴等． 失误防范 1.注意：坐标系建立的不同，表示同一曲线的方程也不相同． 2.“轨迹”与“轨迹方程”是两个不同的概念：求轨迹方程只要求出方程即可；而求轨迹则应先求出轨迹方程，再说明轨迹的形状． 3.要注意一些轨迹问题所包含的隐含条件，也就是曲线上点的坐标的取值范围． 知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 典题例证 技法归纳 新知初探 思维启动 知能演练 轻松闯关 第三章　圆锥曲线与方程 §4　曲线与方程 ?4．1　曲线与方程 第三章　圆锥曲线与方程 学习导航 学习目标 重点难点　 重点：求动点轨迹的常用方法：直接法、代入法、参数法、定义法、几何法等． 难点：曲线与方程的对应关系(方程中特殊点的取舍)． 新知初探思维启动 1.曲线与方程的概念 一般地，在平面直角坐标系中，如果某曲线C(看作满足某种条件的点的集合或轨迹)上的点与一个二元方程的实数解建立了如下的关系： (1)曲线上点的坐标都是_________________； (2)以这个方程的解为坐标的点都在________, 那么，这条曲线叫作方程的曲线，这个方程叫作曲线的方程． 这个方程的解 曲线上 想一想 设A(3，0)，B(0，3)，线段AB的方程是x＋y－3＝0吗？为什么？ 提示：不是(只具备了(1)，而不具备(2))．因为线段AB上的点的坐标都是方程x＋y－3＝0的解，但以方程x＋y－3＝0的解为坐标的点不都是线段AB上的点．例如，x＝4，y＝－1是方程x＋y－3＝0的解，但点(4，－1)不在线段AB上． 答案：C 2.已知曲线x2＋y2＝Ax＋By＋C过原点，则必有______． 解析：(0，0)适合方程．∴C＝0. 答案：C＝0 2.求曲线方程(直接法)的一般步骤 (1)建立适当的坐标系，用________表示曲线上任意一点M的坐标； (2)写出适合条件的点M的集合____________； (3)用坐标表示条件p(M)， 列出方程____________________； (x，y) p＝{M|p(M)} f(x，y)＝0 (4)化方程f(x，y)＝0为最简形式； (5)说明以化简后的方程的解为坐标的点都在曲线上． 一般地，步骤(5)可以省略不写，如有特殊情况，可以适当说明，另外也可以省略(2)，直接列出曲线方程． 典题例证技法归纳 题型探究 例1 曲线与方程的关系判断 讨论过点A(2，0)且平行于y轴的直线l的方程是|x|＝2吗？如果是，请说明理由；如果不是，应怎样改正？ 【解】　由于过点A(2，0)且平行于y轴的直线l上任意一点的坐标(x，y)都满足方程|x|＝2，即满足(1)；但是以方程|x|＝2的解为坐标的点不一定都在直线l上，例如(－2，0)就不在直线l上，即不满足条件(2)． 综上所述，|x|＝2不是直线l的方程，直线l的方程应是x＝2. 【名师点评】　判断曲线与方程的关系时，需同时判断方程的解不比曲线上的点多，曲线上的点不比方程的解多． 变式训练 1.方程x2＋xy＝x的轨迹是(　　) A．一个点　　　　 B．一条直线 C．两条直线 D．一个点和一条直线 解析：选C.x2＋xy＝x可化为x(x＋y－1)＝0，即x＝0或x＋y－1＝0，表示两条直线． 例2 点在方程所表示曲线上的判断 【名师点评】　判断点是否在方程所表示的曲线上，只需将点的坐标代入方程，若方程成立，则点在曲线上；若方程不成立，则点不在曲线上． 变式训练 求轨迹方程 例3 (本题满分12分)已知平面上两个定点A，B之间的距离为2a，点M到A，B两点的距离之比为2∶1，求动点M的轨迹方程． 【解】 以两个定点A，B所在的直线为x轴，线段AB的垂直平分线为y轴，建立平面直角坐标系(如图所示). 2分 名师微博 根据对称性建立坐标系，使A，B两点在坐标轴上. 【名师点评】　本题求轨迹方程的方法是直接法．用动点(x，y)表示出|MA|＝2|MB|就是轨迹方程的原型．化简过程中是等价变形可省略检验． 变式训练 3.(2011·高考陕西卷改编) 备选例题 1.已知B为线段MN上一点，MN＝6，BN＝2,过点B作⊙C与MN相切，分别过点M，N作⊙C的切线交于点