2018年人教版九年级英语全册教案：Unit 12 Grammar-4c.docVIP

池河中学2017-2018学年度第一学期教学设计 年级 9 年级 科目 英语 任课教师 贺兆凤 授课时间 1.16 课题 Unit12.Life is full of the unexpected. Section A (Grammar Focus--4c)[来源:gkstk.Com] 授课类型 语法 课标依据 了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能。 在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能。 了解语法项目和固定搭配在特定语境中的意义。 教学目标 知识与 技能[来源:学优高考网] 1) 学习掌握下列词汇：cream, workday, pie, show up, bean, marke, by the end of, 2）进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。 3）巩固一般过去时的用法了解过去完成时的用法 过程与 方法 通过学生自己观察，总结，小组合作的任务型教学法 情感态度与价值观 1）能运用所掌握的语法，句型和词汇进行交流。 2）能比较流利地讲述自己曾经有的特别的经历。 教学 重点 1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。 2) 总结过去完成时的不同句型。 3）总结过去完成时的用法。 教学 难点 过去完成时的用法 师生活动 设计意图 Ⅰ. Revision . Review some main phrases we learned in the last class. II.. Grammar Focus. 1. 过去完成时讲解。 2. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 . 学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。 . 学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。Try to Find 1. 由when, by the time, before等引导时间状语从句时，若描述发生在过去的事，主句常用过去完成时(had + 过去分词)表示动作发生在过去的过去。 2. be about to do, be doing等表示即将或正在做某事时，常用when引导从句表示突然发生的动作，when可省略。. Practice 1. Work on 4a. 2. Work on 4b. 1) Let Ss read the words or phrases in the box and try to understand the meanings of them. 2) Fill in the blanks with the correct forms of the words by themselves. Ⅴ. Work on 4c. Let Ss think about his/her day yesterday. Let them write two true statements and one false statement about their day yesterday. Ask their classmates to guess the false statement. VI. Exercises Ⅶ.Homework 。 Finish 4c.( ab档) 熟读语法框句子和本课单词表单词（c,d,e,） 分析语法结构及其功能为说做铺垫 [来源:学优高考网gkstk] 当堂操练 [来源:学优高考网gkstk] 口语中熟练运用目标句型。 编号：