2018年人教版九年级英语全册教案：unit 7 B2a-2e.docVIP

池河中学2017-2018学年度第一学期教学设计 年级 9 年级 科目 英语 任课教师 李玥 授课时间 12.30 课题 Unit 7 Section B 2a-2e 授课类型 阅读 课标依据 1．能理解段落中各句子之间的逻辑关系； 2. 能读懂相应水平的常见体裁的读物。 3. 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息； 教学目标 知识与 技能 1.能掌握以下单词support enter choice 2.能掌握以下句型：[来源:学优高考网gkstk] ① We have nothing against running. ②I’m serious about running. ③ I should be allowed to make this choice myself. ④ I have a chance to achieve my dream. 3.读短文，能按要求找到相应的信息。 4.过阅读提高学生们的阅读能力。[来源:学优高考网gkstk] 过程与 方法 1.通过阅读这篇文章引发对未来的思考，以此鼓励学生积极地为梦想努力，同时了解在通往梦想的道路上可能存在的风险和失败。 2.通过阅读短文，根据课文回答问题引领阅读技巧； 3.通过阅读中出现的几个短语和句型完成句子，引领-语言知识学习策略，在用中学。 情感态度与价值观 1. 坚持自己的梦想，并为之努力，实现个人价值。 2. 懂得尊重父母，和父母交流沟通；懂得父母对自己的关爱 3. 掌握学习方法，提高效率。全力以赴，激情投入，高效学习。 教学重点难点 教学 重点 1.掌握本课时出现的生词及用法。 2..阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。 3. 运用2b中的几个短语和句型并鼓励在平时中运用新词汇 4. 在阅读中体会情态动词被动语态的功能和结构. 教学 难点 1. 阅读2b部分的短文并完成相关要求。 2..情态动词被动语态的正确运用 知识点 学习目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学作用 使用方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 介绍 知识目标 图片 a g 拓展知识 2分钟 自制 讲解 过程与方法 图片 a e 建立表象 5分钟 下载 观看 过程与方法[来源:学优高考网] 图片 a e 帮助理解 5分钟 下载 理解 情感态度与价值观 图片 a I 升华感情 2分钟 下载 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J其他 Step 1：阅读前讨论：Discussion in your groups. 1.Are you allowed to make your own decisions at home? 2. What are your decisions, can you give me some examples. 教师出示任务，和出示回答的模板，找3.4 个学生说说。 Step 2：before reading 2b-2c 1.学生阅读标题和图片，通过提问引发学生思考回答问题 ： What do you think the passage is mainly about , according to the title? What’s the boy in the picture doing? What does he want to be in the future? What decision does he want to make? Can you guess? Step 3. Reading. 1. Read and find the topic sentence of each paragraph to get the main idea. Step 4. Work on 2c: Ask and answer What is Liu Yu’s hobby? What does Liu Yu want to be when he grows up? Why do Liu Yu’s parents not allow him to practice his hobby at night? Do you think Liu Yu shou